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연구 분야로서 스포츠 현상과 스포츠에 관계있는 사회문제를 사회학적 관점에서 실증적객관적으로 연구하여 스포츠의 합리화를 도모하는 과학이다‘라고 하였다. 또한 임번장은 (1995)스포츠 현상에 사회학적 이론과 연구방법을 적용하여 연
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교육과정지원센터, 제7차 교육과정 연수담당요원 워크숍자료, 2000
ⅲ. 교육부, 중학교 교육 과정 해설(II) - 국어, 도덕, 사회, 대한교과서주식회사, 1999
ⅳ. 교육부, 초등 학교 교육 과정 해설(Ⅲ) : 국어, 도덕, 사회, 1998
ⅴ. 손준종, 교육사회학,
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교육사회학」, (서울: 정민사, 1991)
- 이주현, 「교육기회균등사상에 관한 연구」, (고려대학교 대학원 석사논문, 1982)
- 최영현, 「한국에 있어서 교육의 기회균등에 관한 연구」, (연세대학교 대학원 석사학위 논문: 1977)
- 안상훈, 「평등성과
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이론과 실제, 교육과학사.
RALPH W.TYLER(1996), 타일러의 교육과정과 수업지도의 기본원리, 양서원
박재형(2010, 교육과정 개발에 관한 실제적 양식의 공헌과 한계, 도덕교육연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
공통형: 교육과정에 대한 철학, 사회학, 심
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교육학개론, 학지사
5. 이일용 저(2007), 한국 학교교육문제 연구, 문음사
6. 엄태동 저(2006), 교육의 본질과 교육학, 학지사
7. 문용린 저(2002), 학교교육 이렇게 살리자. 나남출판
8. 김경동 저(1998), 한국교육의 사회학적 진단과 처방 Ⅰ. 서
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연구의 범위 및 방법
제2장 청소년 비행의 경향 분석
1. 청소년 범죄의 비율 및 동기별 현황
2. 청소년 범죄의 유형별 현황
3. 직업, 연령 및 남녀별 현황
4. 가족관계, 교육정도 및 전과별 현황
제3장 청소년 비행의 사회환경적 요
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교육의 목적
(1) 개인적 목적
(2) 사회적 목적
ꊳ 교육의 사회적 기능
ꊴ 교육과 사회화 기능
(1) 예기적 사회화․재사회화․탈사회화
(2) 사회화 담당기관 : 구체적 사회 상황 속에서 상호 작용
(3) 학교에서의 사회화
(4) 학
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교육실태 분석, 한국교육개발원
권기욱·조남두(1995) / 교육행정학개론, 양서원
송병순 외(2003) / 교육사회학, 문음사
성기선(2006) / 인문계 고등학교 학교효과 연구, 한국학술정보
최철호(1999) / 한국에서 사교육의 성장과 공교육의 위기에 대한
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정의
1) 심리학적 관점
2) 생물학적 관점
3) 사회학적 관점
4) 진화론적 관점
3. 결론
Ⅱ. 청소년 발달의 정의(과제2)
1. 서론
2. 발달연구의 동향
3. 발달의 분류
1) 행동생물학(ethology)
2) 생태이론(ecological theory)
(1) 미시체계
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교육사회학, 교육과학사, 2006.
7. 천보선김학한, 신자유주의와 한국교육의 진로, 한울출판사, 2004. 1. 신자유주의의 개념
2. 신자유주의의 전개와 등장배경
3. 우리나라에서의 신자유주의의 도입과 발전
4. 신자유주의 경제이론
1) 하이에
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