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교육담당자의 배치 : 치료교육을 담당하는 교원을 두어야 한다
4.제7차 특수교육과정 개정의 기본방향 및 중점사항
(1)기본방향: 21세기 세계화정보화 시대에 적응하며 살아갈 자율적이고 창의적인 한국인 육성
① 목 표: 장애 극복 의지를 가
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지식, 학습이론에 대한 지식, 그리고 교육심리에 대한 지식에 대한 질문에 답을 줄 수 있어야 한다고 말한다.
- 중략 - 1. (1) 영유아수학교육의 중요성을 논리적 근거를 바탕으로 기술하되, (2) 본인의 의견을 포함하여 서술하시오.
2. 몬
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정보화의 공적영역 기여를 위한 국제적 시도 및 과제, 글로벌 정보네트워크 사회의 의미와 전망, 유네스코한국위원회 세미나, 1997
○ 김성훈, 공공기관지식관리의 전략과 성공요인에 관한 연구, 한국전산원, 1999
○ 박양열, 캐나다의 디지털컨
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사회에서 정보화 사회를 거쳐 지식기반사회로 이동하면서 누구나, 언제, 어디서나, 원하는 학습을 할 수 있는 평생학습사회 건설을 위해 다양한 노력과 정책을 추진하고 있다. 또한 인간수명 “100세 시대”의 도래와 함께 평생교육에 대한 기
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평가받고 있는데, 그중에서도 지역사회 자립과 지역주민의 네트워크 회복이 가장 큰 기능이자 도입 목적으로 꼽히고 있는 운동.
2) 지역화폐의 원리와 특성
①자립적인 지역사회의 건설
지역화폐는 지역 자원의 지역 내 교환을 장려하고 소기
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지 않으면 학습의 효율성 저하.
다인수 학습에서는 적용하기가 어려움.
3.11 구성주의의 시사
구성주의에서 보는 교수-학습관은 학습 환경의 설계에 많은 시사를 주고 있다. 학습자는 하나의 정보나 지식, 사물들을 다양한 관점에서 해석하며,
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지 않으면 학습의 효율성 저하.
다인수 학습에서는 적용하기가 어려움.
3.11 구성주의의 시사
구성주의에서 보는 교수-학습관은 학습 환경의 설계에 많은 시사를 주고 있다. 학습자는 하나의 정보나 지식, 사물들을 다양한 관점에서 해석하며,
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지 2%만 필요하게 될 것이다.” 일본의 컴퓨터 정보화 사회의 주창자인 마수다(Yoneji Masuda)는 “조만간 모든 공장들이 완전히 자동화될 것이고, 아마도 향후 20-30년 내에 사람을 전혀 필요로 하지 않는 공장들이 출현하게 될 것이다.”고 하였다
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교육청, 자기 주도적 학습력을 기르는 열린 학습 방법, 광주 : 영문화사, 1997 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 개념
Ⅲ. 학생중심수업(학습자중심수업)의 구성요소
1. 의미있는 학습 과제 제시 (도입단계)
2. 과제해결을
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교육의 중요성을 강조하고 있다고 볼 수 있다.
이러한 인성교육을 실현해나가기 위하여 선행되어져야 할 것은 우리 사회에서 요구되는 객관적인 인성덕목에는 어떠한 것들이 있는지 알아보고, 이를 체계적으로 정리하는 일일 것이다. 다시
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