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사례(종류)를 간단히 설명하시오.
1) 가설검정의 개념
2) 가설검정의 사례(종류)
① 신약 개발에서 치료법의 효과를 입증하는 과정
② 마케팅 전략에서 광고의 효과를 검증하는 과정
③ 교육 분야에서 교수법의 영향을 검증하는 과정
3.
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제구조를 지닌 우리 나라의 여건을 인식하고 우리 대학교는 지난 1962년 국내 타 대학에 앞서 무역학과를 설치하였으며, 무역이론과 무역상무 분야를 중점적으로 연구, 교육하고 있다. 새로운 천년을 맞이하여 세계통상규모가 더욱 확대되고
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제 학습 활동이 이루어지는 상황 속에서 학생들의 실제 수행 능력을 평가한다는 점이 다르다.
실기 평가는 예체능 분야에서 주로 사용되어 왔던 방법으로 사회과에서는 그림이나 작문의 분석 또는 연표나 도표, 통계표, 지도 등의 작성 시에
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탐구하기
2) 수학적 탐구하기의 내용
3) 연령별 세부내용
4. 최근 유아 수학교육의 경향(9가지)
5. 유아 수학지도를 위한 교사의 역할(지도방향)
1) 수개념
2) 분류, 서열, 패턴
3) 공간과 도형
4) 측정
5) 통계와 확률
6. 참고자료
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방법이 유리되지 않도록 하여야 한다. 내용과 방법을 통합하여 사회과 수업에 적용할 수 있는 학습 지도 방법은 발견 학습, 사례 학습, 역할 학습 등 다양하다.
3. 고차적 사고력과 탐구 기능의 신장
- 사회과 교육의 목표는 사회 현상과 문제를
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교육 지도서.
한광석 (1987). 학교안전사고 실태분석 및 그 대책에 관한 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위 논문.
홍혜경, 지성애, 김영옥 (1998). 영유아보육시설의 안전사고 현황 : 농어촌 지역을 중심으로. 한국
영유아보육학.
통계청(1995).
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교육의 필요성
2. 한부모 가족의 양육 스트레스 및 자녀와의 소통 어려움의 현실
3. 문제 해결을 위한 이론적 기반: 관련 이론 고찰
4. 이론적 기반에 따른 실천적 개입 방법: 교육 내용 및 활동
5. 프로그램 운영 및 진행자의 역할
6. 기대
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방법
4) 원리와 과정
2. 컨설팅장학의 특징과 종류
1) 개념
2) 특징
3) 종류
3. 구체적인 컨설팅장학 사례 소개 (서울특별시 교육청 사례)
1) 사례소개
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통신기술(ICT)활용교육의 목표
Ⅲ. 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 효과
Ⅳ. 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 필요성
Ⅴ. 과학과 정보통신기술(ICT)활용교육의 활동유형
1. 자료 제시형
1) 개념
2) 활동 안내
2. 탐구형
1) 개념
2)
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방법의 이론과 실제(제 1권), 서울: 교육과학사.
박성익 (2000). 제 7차 교육과정의 성공적 시행을 위하여, 교육마당, 21(12), 8-15.
서울시 교육청 (2000). 제 7차 교육과정 편성과 운영.
임인재 (1995). 교육, 심리, 사회 연구를 위한 통계방법, 서울: 박
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