|
창의성 교육의 적용사례와 재구성
연구. 미래유아교육학회지, 20(2), 31-51.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설 총론.
교육과학기술부(2011). 유치원 기본과정 내실화를 위한 창의성교육 프로그램.
교육과학기술부, 보건복지부(2013). 3-5세
|
|
|
교육대학교
김용익(2006), 초등 생활기술의 교육적 가치에 관한 연구, 한국실과교육학회
김정림(2011), 중학생의 사회적응력이 인터넷 의존성향에 미치는 영향, 경성대학교
공정란(2004), 생활중심 전환교육 프로그램이 정신지체아의 일상생활 기
|
|
|
교육에 대한 소양을 키우고, 자녀와의 상호작용을 통해 나타나는 정서적인 변화에 대해 부모자신이 인식하는 일은 당연한 일이며, 부모 자신의 변화를 자녀와의 상호작용을 통해 느끼게 하는 프로그램을 실시함으로써 부모 자신과 유아기 자
|
|
|
EBS교육방송의 유의사항
(a) 학생들이 학습 내용에 따라 관심을 갖게 하기 위해서는 학습자의 내적 또는 외적 환경을 하기 위해서는 안정감을 갖도록 한다.
(b) 프로그램 내용이 여러 차시에 걸쳐서 구성되어 있기 때문에 교사가 의도하는 학습
|
|
|
교육 시설이나 프로그램과 함께 자폐아의 가족들을 위한 프로그램이 정말 필요성과 함께 사회적 인식의 전환이 절실하다고 느꼈다. 이전보다는 많이 나아졌다고는 하지만 아직도 사회에서 자폐아를 보는 시각은 아직까지 냉정한 것이 현실
|
|
|
교육 문을 열다.
7. 신헌용. 한인기(1999). 수학 영재의 창의성 신장을 위한 방향 모색. 청람 수학교육 제 8집. 한국교원대학교 수학교육 연구소.
8. 임선하(1998). 창의성에의 초대. 교보문고
9. 한국교육개발원(1989). 사고력 신장을 위한 프로그램
|
|
|
교육방송(EBS) 시청동기와 충족도에 관한 연구 : 수도권학생들의 경우를 중심으로, 서울대학교 대학원 석사학위논문, 1999
한철수, 위성교육방송 프로그램의 평가에 관한 연구, 서울대학교 행정대학원 석사학위논문, 1999
한국교원단체총연합
|
|
|
교육자들의 입에 오르내렸다. 그러나, 다중지능 이론이 교실에 받아들여지면서 여덟 가지 지능에 의한 여덟 가지 형태의 학습자들이 추출되었다.
참고문헌
강은진, 김소연 외 저, 영유아 프로그램 개발과 평가, 공동체 2013
유희정, 차영숙 저,
|
|
|
교육 프로그램, 인터넷이나 기관내 봉사활동 공지, 동료노인을 통한 구전 홍보 등의 다양한 경로와 방법을 이용하여 노인들에게 자원봉사에 대한 충분한 정보를 제공할 필요가 있다. 이와 같이 노인들에게 자원봉사에 대한 충분한 정보를 제
|
|
|
교육 프로그램(비밀친구)의 효과성에 관한 연구」, 어린이 재 단(한국복지재단) 직원연구 논문, 2006.
2. 김태임, 「아동학대」, 대진대학교, 2007.
3. 이현기, 「아동학대 유형별 위험요인에 관한 연구」, 한국사회복지정책학회, 2005.
4. 장세림,
|
|
메뉴펼치기
