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학습자가 사회 현상에 대한 흥미와 관심을 넓히고, 사회현상의 원리를 발견하며, 이를 실생활에 적용할 수 있는 능력을 길러주어야 한다.
참고문헌
구정화(1995) : 사회과 고급 사고를 위한 메타 인지 전략, 사회와 교육 제21집, 한국사회교육학
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실제업무와 많은 관련이 있는 “실제과제(authentic tasks)”를 최대한 반영해야 한다
3. 팀단위의 협력학습을 강조할 필요가 있다
4. 교육과정에서 다양한 시청각 자료, 특히 첨단 공학매체를 적극 활용해야 한다
Ⅹ. 결론
참고문헌
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학습에서의 인지과정
4) 활용
2. 가네(Gagne)의 수업이론
1) 기본적 관점
2) 목표별 수업이론의 구성변인
3) 목표영역별 수업의 원리(다섯가지 학습과정 영역)
(1) 언어적 정보
(2) 지적 기능
(3) 인지전략
(4) 태도
(5) 운동기능
3. 가네의 교
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을 파악, 적절한 학습 전략을 선정하고 적용하여 그 학습의 결과를 평가하는 과정에서 학생 스스로 주도적인 역할을 수행할 수 있는 여건을 제공하므로 이를 통해 보다 효과적으로 자기주도적 학습능력을 신장할 수 있다.
1. 자료 개발 및 활
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생물학적 근건, 신경 손상적 근거
3) 그 외 다른 생물학적 원인
(2) 환경적, 심리적 원인
1) 부모와 가정의 영향
2) 학교와 지역사회
4. 학습장애의 해결방안
1)교사
2)특수교육
3) 부모 훈련과 가정지도
5. 결론 및 나의 생각
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위한 통합교육 방안, 한국특수교육학회
이혜진, 2022, 장애영유아 조기개입 서비스의 실태와 과제, 한국영유아보육학회
송은영, 2023, 보조공학기기를 활용한 시각장애 유아의 학습지원 사례, 특수교육연구 1. 서론
2. 시각장애 유아의 발달
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기술 지도. 대전발달장애연구소.
조수철, 『자폐장애』, 서울 : 학지사, 2011.
강지인(2008). 발달지체 신생아 및 영아를 위한 조기개입 서비스 지원 체계 고찰. 자폐성장애연구.
김미경, 최기창, 『자폐범주성 장애아동교육』, 서울 : 형지사, 2011.
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효과적으로 적용할 수 있는 능력을 배양하는 것이 무엇보다도 필요하다고 본다.
참고문헌
◈ 김재복 외 2인(1993), 수업모형, 형설출판사
◈ 박성익(1985), 협동학습 전략과 경쟁학습 전략의 교육효과 비교, 교육학연구, 한국교육학회
◈ 박병기(
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기술 교육의 성격
2. 기능적 생활 기술 적응 훈련의 필요성
Ⅴ. 정신지체아교육의 국어교육
Ⅵ. 정신지체아교육의 문자교육
1. 단어식 지도법
2. 음절식 지도법
3. 자모식 지도법
4. 문장식 지도법
Ⅶ. 정신지체아교육의 또래학습
1.
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교육학 - 서울 교육과학사
강인애(1997) : 왜 구성주의인가 - 서울 문음사
김철주(1997) : 구성주의 이론과 교육방법 - 강남대학교 논문집 29집
김판수 외 공저(2000) : 구성주의와 교과교육 - 학지사
임규혁(2001) : 학교학습 효과를 위한 교육 심리학 -
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