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연구를 지속할 계획입니다. 또한, 이를 실천하는 교사와 학교를 지원하기 위한 전문가 양성과 정책 제언에도 힘쓰고 싶습니다. 끝으로, 미래 교육이 기술과 인간성을 조화롭게 결합하는 방향으로 나아가야 한다고 믿습니다. 디지털 시대에 맞
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교육 현장에서의 실천적 연구로 연결하는 것도 중요한 목표입니다. 궁극적으로 강점인 소통 능력과 분석적 사고력, 그리고 끊임없는 열정을 바탕으로, 교육학 분야의 발전에 기여하는 연구자가 되고자 합니다. 이를 위해 대학원에서의 학업
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을 갖고 있습니다. 이를 통해 학생들이 재미와 의미를 동시에 느끼며 국어 학습에 흥미를 갖도록 유도할 수 있으며, 미래 지향적 교육 방안을 모색하는 데 기여할 수 있을 것입니다. 무엇보다도, 학생 개개인의 성장에 적극적으로 관심을 가지
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평가하는 과정도 거칠 계획입니다. 또한, 국제 학회와 연구 모임에 참여하여 세계의 다양한 유아교육 사례를 접하고, 한국 유아교육의 발전 방향을 모색하는 데 기여하고자 합니다. 이러한 연구와 실천의 과정을 통해 유아교육의 과학적 기반
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교육 발전에 기여하는 견인차 역할을 하겠습니다. 또한, 연구 결과를 바탕으로 한 정책 제언을 통해 학교 교육과 체육 정책에 실질적인 영향을 미치고자 합니다. 이와 같은 연구 활동을 통해 체육교육의 이론적 토대를 확장하고, 실천적 적용
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교육이 갖는 사회적 책임과 역할에 대해 깊이 고민하며, 학교와 지역사회에서 실질적인 도움과 변화를 이끌어내는 연구와 실천 활동에 참여하겠다 다짐합니다. 이렇게 성장하는 과정에서 자신의 약점을 보완하고 강점을 배양하여, 학생들의
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교육 전문가로서의 역량을 갖추고, 장애아동과 그 가족들이 더 나은 삶을 영위할 수 있도록 돕는 것이 가장 큰 목표입니다. 이를 위해 꾸준한 노력과 자기개발을 멈추지 않으며, 이화여자대학교가 제공하는 다양한 자원과 교육 기회를 적극
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더욱 풍부한 연구 성과와 학문적 성장을 가져다줄 것이라 기대합니다. 그동안 쌓아온 경험과 태도는 교육자로서의 강점을 더욱 확고히 만들어 주었습니다. 학생들을 향한 진심 어린 관심과 배려, 열린 소통 능력, 끊임없는 자기개발, 협력 정
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, 실질적인 교육 현장 적용이 가능한 방안을 모색할 계획입니다. 진로 목표는 단순히 다문화교육을 강의하는 교사를 넘어, 다문화 미래사회를 위한 정책 입안자와 연구자로 성장하는 것이며, 이를 위해 대학원에서 체계적이고 깊이 있는 학문
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니다. 또한, 다양한 대학 및 기관과 협력하여 한국어 교육의 표준과 우수 사례를 발굴하고 널리 알리는데 기여하겠습니다. 이와 함께, 한국어를 배우는 외국인 학생들과의 소통에 있어서 문화 간 이해를 증진시키기 위한 세미나와 워크숍을
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