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동기를 유발하고 행동으로 실천하는 과정은 어떻게 이루어지는지를 알아야한다.
Ⅳ. 참고문헌
김영임 저, 간호이론, 한국방송통신대학교출판문화원, 2017.
편집부 저, 왜? 어떻게? 1 (간호사 보건의료인을 위한,기본간호,Why&how), 의학교육, 2016.
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교육대학원
권인탁(1995). 교육 조직에서 변화 지향적 지도성 측정도구의 타당화 연구, 교육행정학 연구, 12-1:135-154.
서정현(2006). 유아교육기관운영관리. 서울: 태영출판사.
성영혜, 이상희(2005). 유아교육기관 운영관리. 서울: 동문사.
이부군(
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교육주체들은 확고한 교육의 자주성 틀 속에서 자라나는 희망둥이 학생들에게 꿈과 희망을 심어주는 “미래를 여는 교육”에 전심전력할 수 있을 것이다.
참고문헌
- 김윤태(1995), 교육행정경영신론, 서울 : 배영사
- 김병성 외(1981), 교육격차
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중요한 특성들
5. 변혁적 리더십
6. 서번트 리더십
7. 슈퍼 리더십
8. 자신의 리더십 특성이 부하(또는 가족, 친구)의 동기부여와 행동에 미친 영향을 직장(또는 가정, 개인관계) 생활의 예를 들어 제시
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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리더십
1) 거래적 리더십
2) 변혁적 리더십
4. 이러한 자신의 리더십이 부하, 동료, 가족, 또는 친구와의 관계에서 그들의 동기부여와 행동에 어떤 영향을 미치는지 논의하시오.
5. 나의 리더십에 대한 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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교육론. 한국방송통신대학교출판문화원.
곽삼근(2008). 여성주의 교육학. 이화학당이화여자대학교출판문화원.
정지형(2007). 중학교 양성평등교육 개선 방안 연구. 제주대학교 교육대학원 석사학위논문.
여성가족부 홈페이지.
행정안전부 홈
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동기부여의 내용이론에 대해 설명하시오
1. 매슬로우의 인간욕구단계설
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 사회적 욕구
4) 존경의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 맥그리거의 XY이론
1) X이론에 의한 인간관
2) Y이론에 의한 인간관
3) Y
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이론
2) 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론
3. 사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점
1) 매슬로(A. Maslow)의 인본주의 이론
(1) 좋은 사회
(2) 목표지향적 행동
(3) 자기실현의 욕구
(4) 동기부여
(5) 결핍욕구와 성장욕구
(6) 성취욕구
2
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좋은 자료입니다.^^
1.서론
2.본론
2.1 동기부여 성공사례
2.1.1 메디오피아 성공사례
2.1.2 노키아 성공사례
2.1.3 메리어트 호텔 성공사례
2.2 사례분석 평가 및 시사점
3. 결론
<참고문헌>
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교육은 전혀 이루어지지 않고 있어 중학교 교육과정에서 표현영역은 통합되어 있다. 실제로는 영역별 세분화되어 있고 표현수업과 이론수업을 병행하며, 그리기에 대한 비중이 많아져서 학생들이 중학교에 올라오면서 어려움과 차이점을 느
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