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ESOL 자격증 등을 취득하였고, 많은 곳을 여행하며 견문을 넓혀 많은 경험과 추억들을 가지고 돌아왔습니다.
입사동기 및 포부
처음 듣게 된 교직과목인 ‘교육학 개론’에서 좋은 수업으로 유명한 교수님에 대한 발표과제를 하게 되었습니다
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개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다.
이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사,
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교육사회학과 교육학 개론인 것이다. 자신이 하고싶은 일을 할 때 얼마나 강해 질 수 있는지, 나는 이 시간을 통해서 보여 주고 싶다. 그리고 결코 내 꿈을 이루기 위한 준비작업을 소홀히 하지 않을 것이다.
Ⅲ. 스승의 길을 걷고자 한 동기
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교육론, 교육학, 교직 논술 등을 병행하며, 정기적인 모의고사를 통해 실전 감각을 유지할 예정이다. 또한 교육대학원에서 진행되는 임용 대비 스터디 그룹에 참여하거나, 동료들과 스스로 스터디를 조직하여 꾸준한 피드백을 주고받는 구조
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교육 프로그램 개발
- 행동 변화 이론을 기반으로 한 영양 교육 적용 방법 연구
- 학교 및 지역사회에서의 영양 교육 실습 참여
3) 임용고사 준비 및 교직 역량 강화
- 임용 시험 대비를 위한 교육학 및 전공 이론 학습
- 모의 수업 및 강의 실습
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교육 현장에서 꼭 필요한 인재로 성장하겠습니다. 1. 본인이 기독교교육 분야에 관심을 갖게 된 계기와 관련 경험을 구체적으로 기술하세요.
2. 기독교교육학전공을 통해 이루고자 하는 목표와 이를 위해 어떤 노력을 하고 있는지 설명하
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동기를 유발하고 향상시키기 위해 어떤 방법을 사용할 계획인지 구체적으로 서술하시오.
4. 본인이 가지고 있는 수학 관련 경험이나 활동이 수학교육학과에서의 학습과 교직 수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는지 서술하시오.
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교직의식을 갖고 최선을 다하겠습니다. 1. 본인의 교육철학과 교육관에 대해 구체적으로 서술하시오.
2. 교육현장에서 경험한 어려움이나 문제 상황을 하나 제시하고, 이를 해결한 방법과 그 결과를 설명하시오.
3. 앞으로 교육학전공에
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, 그 경험이 본인에게 어떤 영향을 미쳤는지 서술하시오.
3. 화학교육학과에서 배우고 싶은 내용과 앞으로의 목표를 구체적으로 서술하시오.
4. 협력과 소통이 중요한 교직 현장에서 본인이 갖춘 강점과 이를 활용한 사례를 서술하시오.
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교육에 대한 열정과 교육자로서의 발전 가능성 때문입니다. 이를 통해 학생들에게 더 나은 미래를 열어주는 데 기여하고자 합니다. 교직에 대한 관심은 학문적으로 더 깊이 있는 이해를 통해 구체화되었습니다. 교육학의 여러 이론과 다양한
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