|
교육 및 보육 활동의 안전성, 영유아의 안전 의식 함양 등 다양한 측면에서 점검하고 개선해 나가야 한다.
4. 본인이 유아교육기관 운영 관리하는 원장(대표자)이 되었다고 가정합시다. 그리고 유아교육기관 운영의 다양한 영역과 원장의 직무
|
|
|
교사행동을 평가하거나 교사의 성숙단계를 진단하는 연구가 발표되었다. 유아교육기관의 전반적인 질을 분석하기 위한 유아교육 프로그램 인준 기준에서 영역으로 물리적 환경, 건강 및 안전, 영양 및 간식 제공, 행정, 교사 편제, 교직원의
|
|
|
교육기관의 전반적인 평가를 위한 유아교육기관 평가 기준 영역으로 물리적 환경, 건강 및 안전, 영양 및 간식 제공, 행정, 교사 편제, 교직원의 자격 및 자질, 교직원-부모간의 상호작용, 교직원-유아간의 상호작용, 유아교육과정, 유아평가
|
|
|
교육기관의 전반적인 평가를 위한 유아교육기관 평가 기준 영역으로 물리적 환경, 건강 및 안전, 영양 및 간식 제공, 행정, 교사 편제, 교직원의 자격 및 자질, 교직원-부모간의 상호작용, 교직원-유아간의 상호작용, 유아교육과정, 유아평가
|
|
|
교육과정 ㆍ행사 ㆍ갈등조정
2원장이 교사들이 주어진 위치에서 최선을 다 하는 것으로 지각하고 있다.
ㆍ문제해결능력 발휘 ㆍ솔선수범, 헌신도 ㆍ호응도 ㆍ참여도
3원장과 교직원이 권한과 책임을 공유하고 있다.
유치원이 변화, 개선을 위
|
|
|
교육대상자의 선정
○ 학교장은 교육상 필요한 경우 학칙이 정하는 바에 따라 교육감이 정하는 수업일수의 범위 안에서 대안교육기관에 위탁교육실시
3. 효 체험 교육의 강화
1) 목적
효 체험 교육을 체계적으로 실시하여 효 문화를 확산하고
|
|
|
영역 등 공부가 상대적으로 어려운 일부 교과의 응시자 수 감소 문제가 나타날 수 있으나, 많은 대학에서 이러한 교과의 성적을 요구할 것으로 예상되기 때문에 이러한 문제점들도 개선될 것으로 전망된다.
한편 7차 교육과정에서는 고교 1학
|
|
|
교육복지우선 지원 사업을 실시하는 단위 학교에서, 학교사회복지서비스의 가장 직접적이고 실천적인 장은 바로 학교사회복지사와 교사의 협력수행에서 이루어질 수 있음을 말해준다. 그러나 사회복지실천 영역으로 보자면 학교사회복지는
|
|
|
교육 목적 비교
(1) 진보주의 - 교육은 생활의 과정이므로 경험의 끊임없는 재구성을 통해 아동을 성장시키는 것이 교육의 목표이다.
(2) 본질주의 - 문화 유산을 후세에 전달하는 것이 교육의 목표이다.
다. 교육과정 비교
(1) 진보주의 - 아동의
|
|
|
교육관이 개입되어 있다. 학교의 고객인 학부모와 학생에게 학교 선택 권한을 부여함으로써 학교 간 경쟁을 유발하고, 생산자, 공급자 중심의 학교 운영을 교육 수요자 중심으로 전환시켜, 궁극적으로 학교교육의 질을 개선할 수 있다는 것이
|
|
메뉴펼치기
