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교육의 현실
Ⅴ. 교회교육의 사각지대
Ⅵ. 교회교육과 장애아동
1. 장애인은 예수님의 문제이다
2. 장애인은 교회 교역 및 선교의 문제이다
3. 장애인은 복음의 문제이다
4. 장애인은 신학으로 다룰 문제이다
Ⅶ. 교회교육과 창조론교
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교회학교 예배 후 과제
8. 신앙 명문 가문의 뿌리, 다시 세우는 가정예배
가정예배의 신학적, 성서적 근거, 하나님께서 가정예배를 명하시다.
-구약이 말하는 가정예배
-신약이 말하는 가정예배
가정예배의 핵심원리
9. 가정예배 매뉴
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교육 및 계속훈련이 필요하다. 그러면 이러한 청년들에 대한 교회의 관심과 교육의 현실은 어떠한가?
1. 교회교육의 사각지대
청년부는 교구구역에 속하여 활동할 수 있는 성인연령은 못되고, 그러면서도 아동이나 중고등 학생과는 달라서 교
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교회에서의 유아상담
1. 유아상담의 환경으로서의 교회
2. 유아, 유치부에서의 유아상담의 역할
(1) 놀이를 통한 성장
(2) 미술치료적 역할의 활동
(3) 찬양의 치유적 기능
3. 교회와 가정의 연계
VI. 교회 안에서의 유아상담의 실제
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현실
4) 맞벌이에 대한 사회의 인식
5) 맞벌이가족의 가계수지
4. 맞벌이가족의 문제
1) 자녀양육 및 교육문제
2) 가사 역할 분담 문제
3) 가족관계 문제
4) 저출산 문제
5. 맞벌이가족을 위한 복지대책
1) 거시적 복지대책
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목적이다. 따라서 합리와 계산이 필요 없고 자격이 필요 없다.
유일한 자격은 초대에 응하는 것이며 함께 기뻐하는 것이다. 그러나 오늘날 장애아동에게 있어서는 잔칫날은 있는데 그들이 갈 잔칫집은 마땅치 않다. 그들 역시 교회의 일원이
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차원, 감정적 차원, 행동적 차원으로의 접근 모델
6. 부모기능강화 프로그램 효과성 분석
1) 부모기능강화 프로그램 개요
2) 문제, 욕구측정
3) 대상
4) 목적?목표 설정
5) 프로그램 세부 내용
7. 가족관계 형성을 위한 지원 및 실행 지침
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아동교육활동에 대한 결 과를 봄으로써 자부심과 결속력을 강화시킨다.
나. 운영의 실제
(1) 가족지원 프로그램 연간계획(2002학년도)
월
학부모회
믿 음 반
(비장애형제모임)
소 망 반
(부모교육모임)
사 랑 방
(아버지 모임)
졸업생 연계
3
학교
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교회 성장을 위한 노인목회 연구, 연세대학교 신학대학원 논문, 2003.
백운영, 기독교 노인교육의 프로그램에 관한 한 연구, 숭실대학교 대학원 논문, 2004.
설은주, 고령화 시대의 노인목회, 예영커뮤니케이션, 2005.
오원일, 노인문제에 대한
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필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
2) 발달/지적장애인과 장애 가정의 특성
3) 지역 환경적 특성
4) 경험적 근거
5) 본 사업과 관련된 지역 복지자원 현황
3. 서비스 지역, 서비스 대상 및 실인원수
4. 사업 목적 및 목표
5. 사업
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