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교육에서 구성주의 교육으로, 한국교육, 한국교육개발원, 24권 제2호, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 참교육 학부모회의 의미
1. 학부모들의 교육개입 방식이 사회성을 띠기 시작했다는 점이다
2. 학부모들이 자녀들의 교육에 대하여 권리의식을 갖기
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리나라 공공프로그램의 대상와 급여내용
Ⅲ. 외국의 모자복지정책 ------------------------------ 15
1. 미국
2. 스웨덴
Ⅳ. 빈곤 모․부자가정의 사례 -------------------------- 18
Ⅴ. 빈곤모자가정에 대한 사회사업적 개입 ---------------- 20
Ⅵ.
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교육전공
- 민경림(2000), 유아의 자아존중감에 미치는 표현예술심리치료의 효과, 숭실대학교 대학 원 유아 교육전공
- 박은영(2001), 사회성 증진 프로그램을 통한 경도 주의력 결핍 과잉행동 유아의 자아존중감 변화 연구, 부산대학교 대학원
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개념 및 노인문제
2) 노년기의 발달적 특징과 과제
3) 노년기의 발달과제
2. 사회복지적 개입(재가복지 서비스 중심으로)
1) 노인 장기요양보호와 재가복지서비스
(1) 노인 장기요양보호의 개념과 유형
(2) 재가복지 서비스의 기본
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리우에서 요하네스버그까지, ECO 상반기 제4호, 한국환경사회학회.
권태환/이재열(1998). 사회운동조직간 연결망, 한국사회과학 제20권 제3호, 서울대학교 사회과학연구원.
권혁태 외(2002). 아시아의 시민사회-개념과 역사, 아르케.
김 준(1999). 2
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리고 이보다 앞서서 남성도 똑같이 가사에 대해 역할을 분담하고, 여자가 할 일과 남자가 할 일은 따로 있다는 이분법적 사고에서 완전히 벗어날 수 있도록 해야 할 것이다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 본론
1. 남녀평등의 개념과 역
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교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노동서비스의 특수성과 노동시장의 특수성에 대해 서술하시오.(4점, 반 페이지 이내)
1) 노동서비스의 특수성
2) 노동시장의 특수성
2. 현재 발생하는 노동환경의 변화에 대해 2가지 이상 설명하고, 그
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권의 경우, 서울 : 서울대학교 출판부, 2000
이윤복, 새 먼나라 이웃나라 제2권 프랑스, 김영사, 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 프랑스교육의 역사
Ⅲ. 프랑스교육의 특성
Ⅳ. 프랑스교육의 교육지원체제
Ⅴ. 프랑스교육의 학사일정
Ⅵ. 프랑스
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교육인적자원부, 2002.
오늘의 여성학(2004). 권희완, 김원홍, 이인숙. 건국대학교 출판부.
방연숙, \"제7차 교육과정 <중학교 국사> 교과서의 성차별 실태와 학생 의식에 관한 연구\", 공주대학교, 2003.08.
조규범, \"헌법상 평등개념과 성차별법
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교육차별 ……………………………………………… p.6
(2) 고용 및 사회경제적 활동의 차별 ……………………………………………… p.6
(3) 결혼 및 임신, 출산, 육아의 차별 …………………………………………… p.9
(4) 성범
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