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학생 모두에게 혼란을 가져올 가능성이 있어 DBAE를 수용하기 위한 면밀한 검토와 사전 준비가 필요하다. 반면, DBAE는 우리의 미술교육이 갖추지 못한 여러 특징적인 내용들을 학습하는 교육의 효과를 거둘 수 있어 이런 장점에서 보완점들을
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미술치료 프로그램이 구성되어야 할 것 같다.
<참고문헌>
김인숙(2005). 미술치료가 발달장애 아동의 애착 형성에 미치는 영향: 상징놀이의 활용을
중심으로. 원광대 보건환경대학원.
양경희(2007). 장애아를 위한 『통합적 미술교육』 프
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미술은 씩씩하며 규모가 크고 굳센 기상이 있으며 다소 거친 면이 있고 고분 벽화가 많이 남아있는 것이 특징이다. 신라의 미술은 전체적으로 보면 이웃했던 고구려나 백제의 미술과는 달리 엄격하고 추상적이며 사변적인 성격을 강하게 띠
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미술치료사 자격증이 없고 기관마다 민간 자격증을 발급하고 있는 실정이다. 아래의 자격증도 한국미술치료학회에서 발행하고 있는 민간단체의 자격증이다. 그러므로는 아직까지 자격증이 미술심리치료사의 자격을 평가하기는 어려운 상황
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미술에 미친 영향 연구」,논문집
류혜정,「19세기 후반기 프랑스 화가들에게 미친 우키요에의 영향」, 이대석사논문, 2004 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본 론
1. 우키요에의 개념과 시대적 배경
2. 우키요에의 전개와 표현상 특징
3. 우키요에가 서구
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그리스의 자유는 로마의 통제는 서양사가 그 긴 역사를 이어간 발전과정이라고 해석할 수 있을 만큼 의의를 둘 만하다고 하겠다.
참고문헌
1. 손에 잡히는 서양사 이야기:진원숙 1999
2. 그리스 문화 연구 여담: 김진경 - 성균관대학교 출판부 19
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다. 결국 비잔틴 문명, 마호멧 세력은 로마문명과 접하게 되었는데 분석적, 해석적, 웅용적인 그리스문화의 정수를 받아들여 발전시켰고 서유럽으로 전달하는 헬레니즘의 매개자의 역할을 하였다. 이러한 면에서 로마제국의 역할과 맥을 같
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학지사, 2000.
2. 미술과 교사용 지도서, 교육인적자원부, 2002. 1) 수행평가의 정의, 필요성 및 특징
2) 미술과 수행평가 지침
3) 미술과 수행평가 비율
4) 수행평가의 절차
5) 평가 문항
6) 채점 기준
7) 수행 평가를 위한 지도 방법
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학이 번창하면서 아리스토텔레스에 대한 주석은 다시 성해지고, 신 스콜라 철학의 등장과 함께 오늘날도 아리스토텔레스 주의를 표방하는 학자는 적지 않다.
참고문헌
김진경 외 / 서양고대사 강의, 한울, 1996
김경현 역 / 고대 그리스사, 이
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그리스 교육철학자(교육사상가) 아리스토텔레스
- 리케이온(소요학파)창설
- 행복추구와 자아실현
- 귀납적이고 과학적 방법으로 교육
- 실증주의적 경험론 ->스콜라철학에 영향줌
- 논리적이고 합리적, 알랙산더 대왕의 스승, 3단논법
참고
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