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도록 도우고 사회적 유대를 간 황하여 일탈 행위를 감소시킨다.
. 청소년 금연교육 개선방안
1. 학교 차원에서
교사, 인근 경찰, 공무원 및 청소년 보호 단체와 합동으로 담배 판매업소를 수시로 감독한다. 업소 주인에게 청소년 금연지도에
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교육 실시
2) 금연교육은 초등학교에서부터 심도 있게 실시
3. 흡연예방 및 금연운동을 위한 가정?학교?사회의 연계 지도 활동 부족
1) 많은 장기간 흡연자의 수
2) 단순한 호기심으로부터 시작되는 흡연동기
3) 비교적 쉬운 청소년의 담배구
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담배광고의 억제
TV나 신문에서의 담배 광고는 금지되어 있지만 중요 잡지에는 일정 횟수에 한하여 담배광고를 허용하고 있다. 하지만 잡지의 담배광고도 지금보다 더욱 제한해야 한다.
5. 흡연예방 교육의 강화
현재 국내에서는 주로 흡연의
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금지 혹은 억제하기 위한 사회적인 노력과 청소년들에게 무력감과 좌절감을 주는 근본적인 원인을 제거하고 다양한 삶의 기회를 제공하는 근본적인 대책이 동시에 이루어져야 할 것이다
4. 청소년 개인에 대한 대책은 개인의 흡연행동 수준
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담배광고의 억제
TV나 신문에서의 담배 광고는 금지되어 있지만 중요 잡지에는 일정 횟수에 한하여 담배광고를 허용하고 있다. 하지만 잡지의 담배광고도 지금보다 더욱 제한해야 한다.
5. 흡연예방 교육의 강화
현재 국내에서는 주로 흡연의
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담배를 필 때마다 흡연이 몸에 해롭다는 것을 되새길 수 있도록 환경을 조성한다.
* 금연을 조장하는 정책이 이루어지도록 중앙정부 또는 지방정부에 영향력을 행사한다.
* 대중매체를 통한 금연 광고의 확대가 필요하다. 광고를 위한 자원 확
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흡연 실태
Ⅵ. 청소년흡연 사례
Ⅶ. 청소년흡연의 문제점
Ⅷ. 흡연 예방과 금연을 위한 방안
Ⅸ. 청소년흡연의 예방대책
Ⅹ. 학교의 흡연예방교육
1. 정보결핍 모델
2. 정서교육모델
3. 사회영향이론
?. 결론
참고문헌
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담배로부터 차츰 중독성이 강한 약물들로 이행하는 사례가 있고 약물중독 청소년의 경우 흡연율이 일반 청소년들에 비해 8배 높아, 흡연율을 낮출 수 있는 교육과 대책이 있어야 한다. 현재 우리나라에서도 학교 및 지역사회에서 금연운동은
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금연지도는 없는 상태이다. 그러므로 직접 현장에서 금연교육을 담당할 수 있는 금연지도자 양성이 시급히 요구되고 있다. 청소년 흡연문제 해결의 핵심은 어른들의 금연, 특히 학교 내에서 교사들이 금연함으로서 모범을 보여야 효과를 거
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교육)
⑧ 약물사용에 대한 또래집단의 압력에 대처하는 방법을 안다. (언어기술)
⑨ 다른 사람을 돕도록 장려한다. (사회과)
⑩ 지금 내린 결정이 장기적으로 어떤 결과를 낳을 것인가를 이해한다. (언어기술)
⑪ 의사결정을 할 때 과학적인
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