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교육에 힘써야 한다고 생각합니다. 학생들이 친구들과 원만한 관계를 형성하고, 규범을 지키고, 주위사람을 도울 수 있는 인성을 길러준다면 교육이 궁극적으로 목표하는 대로 학생들의 미래는 더욱 밝아지고, 나아가 더 나은 사회를 만들 수
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학생들이 운동을 통해 자기 자신을 더 잘 이해하고 성장할 수 있도록 돕는 체육교사가 되고 싶습니다. 체육은 단순히 신체 능력을 향상시키는 것 뿐만 아니라, 협동심과 리더쉽을 기르고 스트레스를 해소하며 자존감을 높이는데 큰 역할을
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대학 때 미국으로 1년 간 어학연수를 다녀온 적이 있습니다. 당시 제가 얻은 다장 큰 소득은 미국인 친구들을 여러 명 사귄 것인데, 지금도 종종 연락하고 있습니다. 가끔 학생들이 낯선 표현을 물어올 때 그 친구들의 도움을 받곤 합니다. 학
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꿈꾸며 준비해왔습니다. 저는 대학에서 동아리와 봉사활동을 등 다양한 활동을 통해 넘실대는 유대감을 만들어나가는 데에 익숙해져 있습니다. 그리고 아이들을 무척 좋아합니다. 이러한 경험과 적성은 음악교사로서 학생들에게 음악적 정
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을 대상으로 하고 있는 만큼 음악을 지적발달로 연결시킬 줄 알아야 한다고 생각합니다. 음악을 통해 감성과 기분을 북돋우고, 음악을 다른 예술이나 과목과 연관지어 느낌과 상상력을 자극시키는 일, 저는 음악교사의 목표란 바로 그런 것이
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라는 과목에 대해 많은 학생들이 즐겁고 기다려지는 수학시간을 만들어주고 싶습니다. 그리고 무엇보다 교사로서 끊임없이 노력하며 연구하는 교사가 되겠습니다. 정체되어 있지 않고, 교과서만 파고드는 선생님이 아닌 보다 광범위한 지식
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루고 싶은 목표는?
3. 가장 뛰어난 인재가 갖춰야 하는 조건은?
4. 국어교사가 되기 위해 준비한 것은?
5. 국어교사가 되어 향후 1년 이내 계획은?
6. 학교발전을 위해 자신이 할 수 있는 강점은?
7. 자신이 성장하기 위해 준비해야 할 점은?
8. 자신
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있는 ‘선견력’을 기르는 일에 장기적으로 투자할 것입니다. 지속적으로 사회, 문화에 관심을 두며 경제 이슈에 대해 관찰하고, 트렌드를 파악하도록 하겠습니다.
저의 첫 번째 자산은 사람입니다. 끊임없이 동기부여를 학생과 동료 교사와
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소통한 과목이 수학이었으며 귀교에서 수학교사가 된다면 남다른 수학적 재능으로 학생들과 소통하는 교사가 되겠습니다. STEP 1. 성장과정
STEP 2. 성격의 장단점
STEP 3. 학창시절
STEP 4. 교직 경력 사항
STEP 5. 지원 동기 및 포부
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않고 흐르는 강물처럼 변화와 혁신을 위한 연구 활동에 적극적으로 참여하여 학생들에게 많은 지적 희열을 전달하려 노력할 것입니다. 지난 몇 년 동안 교직 생활을 하면서 느꼈던 점은 직장생활이라는 공동체 생활에서 어떤 역할을 감당 하
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