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실험 등의 과목을 이수하면서 첨단기기를 활용해 화학분석을 실시할 수 잇는 역량을 배양할 수 있었습니다. 덕분에 다양한 분석기기를 활용해 화학물질에 대한 품질검사를 실시하는 것은 물론 화학물질이 인체 또는 생태계에 미치는 영향을
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분석
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기기분석
44
유기금속화학
11
기기분석실험
45
유기기기분석
12
기초양자화학
46
유기반응론
13
나노화학
47
유기반응화학
14
농화학 및 실험
48
유기분석 및 실험
15
대학화학 및 실험(I,II)
49
유기약화학(I,II)
16
무기각론
50
유기이론
17
무기
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분석기기의 사용법을 배우고자 노력하였습니다. 때문에 GC-Mass, HPLC 등의 분석기기를 자유자재로 사용이 가능하게 되었습니다.
셋째, 저는 사람과의 관계에서 가장 중요한 것은 ‘대화’라고 생각합니다. 대화를 통해 팀원 간에 신뢰를 쌓고
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분석기계 다룰줄 아는가?
네, 기본적으로 분석화학과 식품기기분석학 수업을 수강함으로서 분석기기에 대한 기본원리와 작동법을 습득하였습니다. HPLC, FPLC, GPC 등을 다룰줄 알며, 현재는 프로테오믹스 기술인 2DE와 SDS-PAGE를 이용하며 아연을
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기기분석, 고분자물성수업을 통해 재료의 물성과 다양한 기기들을 심도 있게 학습하였습니다.
연구실에서는 고분자 합성을 전공하여 유기물질을 합성하는 기술을 습득하였고, 이를 분석하기 위한 다양한 기기들의 사용법을 익혔습니다. 그
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분석, 문서관리, 부적합 대응까지 어떤 체계로 운영되고 있는지 흐름을 정확히 이해해야 실무에 기여할 수 있다고 생각합니다. 특히 분석기기 사용에 있어서 기업 환경의 SOP나 데이터 무결성 기준이 학문적 실험과는 다르기 때문에, 실무 중
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분석기기 관리: GC, UV, TGA, ICP-MS 등 정기 교정 및 정확도 검증
ㆍSPC 기반 공정이상 모니터링 체계 도입 및 운영
ㆍ고객 심사 대응 및 품질 감사 리스크 대응 문서 기획
[주요 성과]
ㆍSPC 도입 후 주요 3개 공정 불량률 평균 40% 감소
ㆍ품질이슈 대
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분석 장비 활용 경험도 보유하고 있습니다. SEM, FT-IR, TMA, DSC 등 다양한 분석기기를 활용해 소재 특성 분석과 이상 징후 탐지 업무를 수행했으며, Minitab을 활용한 실험 설계(DoE)와 통계적 품질 관리(SPC)도 수행해 본 경험이 있습니다. 이를 통해
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우수상을 받았습니다. 또한 ‘식품기기분석학’ 수강을 통하여 분석기기의 조작법 및 작동원리에 관한 지식을 습득 하였기에 기능성원료 및 성분을 검증하는데 필요한 기술이 될 것입니다. 1.이력서 양식
2.지 원 동 기
3.성 장 과 정
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이후 fumaric acid 및 UV-C를 응용하여 새싹채소의 위해 미생물 저감화 효과를 확인 하였습니다. 실험 결과로 ‘2008년 학국식품영양과학회’에서 대학원생 논문 발표 최우수상을 받았습니다. 또한 ‘식품기기분석학’ 수강을 통하여 분석기기의
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