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설명하도록 읽기 전에 적절한 배경 지식을 활성화시키는 것이 필요하다.
(2) 읽기 중 활동
① 읽기 전 활동을 확인하며 읽기
② 텍스트 자체에 주의 집중하며 읽기
③ 메모를 하거나 핵심어, 개요 등을 기억하기
④ 글의 구조 이해하기
(3) 읽
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광고를 움직이는 소비자 심리. 서울 : 경문사.
Hal Stebbins(1993). 카피캡슐. 송도익역. 서울 : 서해문림.
Austin J.L(1992). 말과 행위 김영진역. 서울 : 탑출판사.
Bovee, C. L. & Arens, W. F.(1982). Contemporary Advertising. Irwin, R. D.
Dunn, W. S. & Barhan, A.N.(1982). Advertis
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설명한다.
2. 2차원바코드에 대하여 다음의 내용을 A4 용지 2페이지 내외로 서술하라.
(가) 2종류 이상의 2차원 바코드에 대해 설명하라.
(나) 2차원바코드의 사용 사례를 조사하라.
(다) 본인의 이름과 소속 학과명이 포함된 텍스트가 들어
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TV Literacy수업사례를 중심으로-, 석사학위논문, 이화여대 교육공학과 , 85-87, 94-102, 139-140
이영숙(1994). 외국의 미디어교육 현황, 교육월보, 1994.12 , 52-53
매체연구부,「광고를 이용한 국어 수업 사례」『함께 여는 국어교육』,1999 가을호
매체연구
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문학과 영어교육- 텍스트 활용 방안에 대한 연구,한국영어영문학회 영어영문학학술저널 영어영문학 제54권 제2호 , 2008.1189 , 김혜리, 권수옥
문학교육과 샬롯의 거미줄 -존재, 소통, 관계의 의미-, 건국대학교 동화와번역연구소 동화와 번역학
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설명할 수도 있지만, 연의 배열이 단순히 노정에 따른 배열이 아닌 점을 본다면 그 외 다른 의도가 있음을 짐작할 수 있다. 즉 2연에 언급된 國島를 실제로는 3연에 나오는 총석정보다 뒤에 보았다고 기록하고 있는 것에서 이러한 점을 확인할
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문학의 성립
2. 식민지 시대 전반기 : 문학의 양식적 분화
3. 식민지 시대 중반기 : 문학과 이념의 대립
4. 식민지 시대 후반기 : 문학 정신과 기법의 전환
5. 해방 : 민족문학의 확립
6. 전후의 현실 : 문학의 분열
7. 산업화 과정 : 문학의 사회
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문학의 창작과 수용에 영향을 주는 요인들에는 어떤 것들이 있는가? 다음의 기준을 중심으로 그 요소들을 생각해 보자
@ 사회 제도적인 측면: 사회집단 만들기
@ 독자의 측면: 비판적으로 받아들여야 한다.
@ 문학 텍스트의 존재형식(매체의 형
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문학 작품을 가리킨다. 이것은 이론적인 개념이 아니라 주관적이고 심정적이며 무엇보다도 독자의 열렬한 호응에 의해 소산되는 개념에 지나지 않는다.
결말
전통적인 플롯의 개념으로 한 편의 서사물(소설)을 설명할 때 그 마지막 단계에
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스트모더니즘의 건축
7. 포스트모더니즘의 문학
8. 그 밖의 여러 분야에서 나타난 포스트모더니즘
- 사진
- 광고
- 영화
- 연극
- 음악
9. 포스트모더니즘의 의의
(1)새로운 형태의 문화를 창출
(2)통일된 의식의 해체와 인
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