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자 또는 이와 동등한 이상의 학력소지자는 7년 이상 해당분야 종사자이어야 한다. 일반적으로 환경사업체에 취직할 경우 해당 분야 자격증 소지가 필요하며 연구직의 경우 크게 영향을 받지는 않는다.
환경공학기술자는 창조적이고 호기심이
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기계재료의 정의
2. 기계재료의 성질 및 개요
가. 금속과 합금
나. 기계재료의 성질
3. 기계공학 기술자(엔지니어)
가. 직업개요 및 특성
나. 교육·훈련 및 자격
다. 요구되는 특성
라. 취업 현황
4. 재료 및 가공기법의 발달사
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자력안전에 대해 연구하거나 원자력의 이용에 관련되어 공학적 지식을 적용하는 이들이다. 여기서는 원자력공학기술자의 업무를 원자로 운영분야와 연구개발분야에 속하는 신형원자로 개발, 방사선이용연구, 액체금속로개발, 환경안전기술
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기계공고
시화공고
1학년
1
2
3
2학년
1
2
3
3학년
1
1
2
계
3
5
8
Ⅹ. 금속과 금속공학기술자
금속공학기술자는 금속의 화학적 성질을 이용하여 유용한 금속을 추출한다. 공학의 범위가 갈수록 방대해지고 다양해지면서 전기전자, 항공우주, 정밀기
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기계공학은 이러한 우리의 후진성을 벗어나고 21세기의 미래를 여는 데 관건이 되는 학문이다.
5. 기계공학 관련 직업
기계공학기술자는 기계공학의 원리를 응용하여 자동차, 항공기, 선박, 산업기계, 광학기구, 의료기구 등 각종 기계기구와
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자격, 명예칭호 수여와 관련하여 후보자를 추천한다.
- 조국의 과학자, 기술자들과의 연대를 강화하며 과학기술자료 수집사업을 적극 벌린다.
3) 청년인력 양성 강화, 연구기관에서의 연구경험 강조, 상공인 진출 장려
- 전자, 기계, 재료, 생
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자의 학위를 받게 된다. 학생들은 입학과 동시에 보수를 받는 국가 공무원 연수생이 되며 총 10년간 프랑스 정부에 봉사해야 한다.
이외에 예능계인 보자르(Beaux-Arts)나 아르데코(Arts-Deco), 건축 학교들도 그랑제꼴의 한 가지라고 할 수 있다.
참
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(의대, 치대, 약대제외)과 그랑제꼴
2.4 초등교육
2.5 중등교육
2.6 고등교육
3. 엔지니어 교육
3.1 에콜의 특징
3.2 프랑스의 엔지니어교육과 다른 나라와의 비교
3.3 그랑제콜 -건축구조 교육에 관계있는-
4. 결 언
참 고 문 헌
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공학기술자는 산업현장, 연구실, 실험실 등에서 일하며 실험과 분석업무는 주로 실내에서 작업이 이루어지지만 샘플의 채취 등을 위해서 실외에서 활동도 한다. 또한 환경설비건설에 종사하는 환경공학기술자의 경우 고층의 구조에서 근무
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Ⅴ. 화학공학과 생물화학공학
Ⅵ. 화학공학과 화공약품
1. 화공약품의 운반
2. 화공약품의 저장
3. 화공약품의 취급 사용
4. 화공약품의 성상별 안전조치
1) 독성
2) 산과 염기물
3) 유기용제
4) 산화제
5) 금속분말
6) 석면
참고문헌
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