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교육훈련
Ⅱ. 학교의 인사관리
1. 정의
2. 원칙
3. 업무 추진 방법
Ⅲ. 공기업의 인사관리
1. 각국의 선임방법
2. 한국의 선임방법
Ⅳ. 사회복지사의 인사관리
1. 인력모집
2. 보상체계
3. 인력개발
4. 직무환경 개선
5. 인력평가
6. 수
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기업 인적자원관리의 특성
Ⅲ. 벤처기업 인적자원관리의 체계
Ⅳ. 벤처기업 인적자원관리의 현황
Ⅴ. 벤처기업 인적자원관리의 개발
1. 교육훈련계획
2. 교육훈련의 방법
1) 지식습득을 위한 교육훈련 방법
2) 기술습득을 위한 교육훈
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교육
1. 인성의 의미
2. 인성교육의 개념
3. 인성 교육의 중점 지도 덕목 및 영역
4. 사회적 적응
5. 직업 사회와 인성 교육
1) 기업에서의 인성교육의 중요성
2) 기업에서의 인성 교육 강화 추세
Ⅶ. 상업계 고등학교(상고)의 교원전문성강
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교육훈련기관으로 볼 수 있다. 즉 학원은 사설교육기관으로서 영리를 추구하는 측면이 있는 반면, 제공하는 서비스의 내용이 교육이라는 점에서 일반적으로 영리를 추구하는 기업들과는 다른 특성을 지닐 수밖에 없다. 동시에 학원은 학교교
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기업복지의 실태와 정책과제, 한국노동연구원 2011
정재훈 저, 인적자원관리, 북넷 2011
최수찬 저, 국내 기업복지의 활성화 방안, 집문당 2005 1. 복리후생은 왜 필요한가?
2. 노동복지 현황 및 수요욕구
3. 기업복지제도의 문제점 및
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교육훈련 실시 현황
3. 근로자 개인의 능력개발지원 현황
Ⅴ. 기업이 바라는 인재상
1. HSBC
2. 웅진그룹
3. 대상
4. 온미디어
5. LG상사
6. LG
7. SK
Ⅵ. 새로운 인재양성체제와 교육문화의 정립
Ⅶ. 우리나라 인재파견산업
1. 기업의 그
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교육(정보기술교육)
1. 교원의 정보기술 활용 능력을 향상시킨다
1) 정보화 마인드 향상
2) 교원의 정보소양 내용 및 수준 설정
3) 정보기술 활용 능력 평가 및 공동체 의식 제고
4) 정보화 연수
2. 학교 단위 정보 공유 체제를 구축한다
1) 학
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기업의 생산관리
1. 품질관리
2. 구매관리
3. 생산계획
4. 작업관리
5. 자재 및 창고관리
6. 원가관리
7. 안전관리
8. 설비관리
9. 생산통제
10. 작업원 교육훈련
11. 작업지도
12. 생산관리조직
13. 운반 및 물류관리
14. 공장배치
Ⅳ. 중소
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기업 교육훈련제도의 기본
① OJT와 자기계발
② 이를 보완하는 Off-JT
③ 직무순환과정에서 상사나 선배의 지도를 받으며 현장에서 훈련하는 것
④ 책이나 통신교육을 통해 스스로 교육
⑤ 업무를 중단하고 집단적으로 교육받는 것. ‘연수’
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기업 교육훈련제도의 기본
① OJT와 자기계발
② 이를 보완하는 Off-JT
③ 직무순환과정에서 상사나 선배의 지도를 받으며 현장에서 훈련하는 것
④ 책이나 통신교육을 통해 스스로 교육
⑤ 업무를 중단하고 집단적으로 교육받는 것. ‘연수’
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