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기능지도(기능훈련) 사례
1. 유의사항
2. 단계별 기능지도 과정
3. 일일 훈련지도
1) 1단계(방과 후 기능훈련)
2) 2단계(휴일 및 일요일)
3) 3, 4단계 지도 시간 계획(방학 중 합숙훈련 기능지도)
4. 과제별 훈련과제
5. 결과
참고문헌
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연결 후 합성 저항 측정
실제 병렬로 연결된 합성 저항의 값이 키르히호프의 전류 법칙에 의해 구하는 값과 같은지 실험을 통
해 알아본다. 1. 실험 장비
2. 실험 내용 및 방법
3. 실험 결과 및 data 분석
4. 실험에 대한 고찰
5. 참고 문헌
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저항이다. DC 전원공급기의 내부저항과 멀티미터의 내부저항 그리고 전선 자체의 내부저항이다. 아주 작은 수치겠지만 이것들도 결과에 영향을 줄 수 있다.
첫 번째 실험을 통해 미지의 저항을 측정하는 방법에 대해 알았다. 브리지 회로를 구
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측정하여 그 값을 아래 표에 기록하시오.
1회
(9)를 0[]까지 서서히 낮춘 후 스위치 S2를 개방하시오.
pspice로 시뮬레이션을 해보았습니다.
1번 실험
회로 구성입니다
각각의 저항에 전압측정기를 달고 전압을 0~10V로 올려가며 측정한 결과그래프
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저항이다. 파형발생기의 내부저항과 오실로스코프의 내부저항 그리고 전선과 소자들 자체의 내부저항이다. 아주 작은 수치겠지만 이것들도 결과에 영향을 줄 수 있다. 교류회로 소자
예비 보고서
1. 실험 목적
2. 실험 기본 이론
(1
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Norton 저항을 구해서 기록하라.
(2) 측정된 Norton전류와 Norton 저항을 구해서 기록하라
(3) 등가회로를 그려볼 것
(4) R3를 부하로 보았을 때 위의 과정 (1)(2)(3)을 반복해 볼 것
5. 출처
기초회로실험 : 원리와 응용(사이텍미디어) 없음
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저항과 전압을 측정하고 전류값을 옴의 법칙으로 계산하는 방법으로 실험을 진행하였는데, 멀티미터 내부의 저항 등의 요소로 인하여 약간의 오차는 발생하였지만, 예측값과 흡사한 성공적인 결과를 얻어 낼 수 있었다. 회로를 구성하는데에
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저항에 반비례한다는 것을 깨닫을 수 있었고, 실험 2에서는 이 점에 대해서 더욱 면밀하고 단계적으로 그 과정을 살펴볼 수 있었다. Ⅰ. 실험목적
Ⅱ. 실험 1
1. 실험 도구 및 장비
2. PSpice 모의실험
3. 실습 및 결과
Ⅲ. 실험 2
1. 실험
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회로에서 분리한 후 멀티미터로 R1, R2, R3와 Rs를 측정한다.
6. 각 저항 양단의 전위차 대 전류 그래프를 그리고 최소제곱법을 이용해 R1, R2, R3와 Rs를 구한다.
7. 색코드의 저항값, 실험 저항값 그리고 멀티미터로 측정한 저항값을 비교한다.
-병렬
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증가하다가 9.2V에서 1mA가 흐르는 것을 확인할 수 있었다. Ⅰ. 실험목적
Ⅱ. 실험 1
1. PSpice 모의실험
2. 실험 도구 및 장비
3. 실습
4. 분석 및 고찰
Ⅲ. 실험 2
1. PSpice 모의실험
2. 실험 도구 및 장비
3. 실습 및 결과
4. 분석 및 고찰
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