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남북음악연구
o 남북간의 학습교재와 기술의 상호 교환
- 전통음악에 관한 학습교재를 남북이 상호 교환 연구
- 남북 각각이 이룩한 전통음악 발전 기술의 상호 제공
o 남북한 방송개방
- 방송개방은 음악교류협력의 요체이므로 우선 남한에
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남북한
간의 이질성을 해소하기 위해서는 우선 북한의 사회제도를 파악하는 것과 더불
어 통일 후 북한이 이념적으로 왜곡시킨 문화현상을 개선시키는 방안을 마련하
고 정치교육을 통하여 북한 지역주민들에게 한국의 사회 문화제도를 이
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북한의 인권개념
2. 북한인권인식의 문제점
Ⅲ. 북한의 인권상황 평가
1. 자유권 상황 평가
2. 사회권 상황 평가
3. 아동권리 상황 평가
4. 여성권리 상황 평가
Ⅳ. 북한인권에 대한 국제사회의 반응 및 정책비교
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북한은 공산주의를 기반으로 한 독재 정권을 유지하고 있다. 이러한 정치적 차이는 남북한 사이의 대화와 협력을 어렵게 만들며, 평화 통일에 걸림돌이 되고 있다.
3) 선택한 사건이 현재 어떻게 기억되고 있는지, 현재 우리 사회에 어떤 영향
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분석
1. 기
2. 승
3. 전
4. 결
Ⅵ. 단군신화의 교육적 의미
1. 홍익인간 사상의 인간존중 정신
2. 민족적 자긍심
3. 곰과 호랑이의 비교를 통한 인내와 끈기
4. 환웅과 곰의 결합이 시사하는 조화와 통합의 필요성
Ⅶ. 결론
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경제
4) 통일이후 북한의 토지와 기업
5) 통일 후 화폐
6) 통일로 인한 불황과 호황산업
7) 북한의 해외채무
6. 통일이후 사회와 문화
1) 인구이동
2) 지역 갈등과 빈부 갈등
3) 사회보장제도
4) 남북의 문화적 이질감 극복
5) 교육제
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사회단체 대표간의 접촉, 회담대책도 개발, 능동적으로 대응해야 할 필요성을 제기했다는 점이다.
여섯째, 통일 정책과 남북대화 진행과정에 있어서 어느날 갑자기 발표하는 충격 요법은 필경 국민의 대정부 불신을 야기할 뿐이며, 그 대신에
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이후의 군비축소(군축)
Ⅵ. 제1차세계대전 이후의 한국경제
1. 경제발전의 자양이 된 전통적 기반
2. 일제 식민지하의 한국경제와 그 영향
1) 근대화에 일정한 역할
2) 해방 후 남북의 분단
3) 한국 경제 성장의 수혜자
참고문헌
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산업화와 운동에 의한 민주화
1. 박정희식 발전모델의 특성은 무엇인가?
2. 박정희 정권의 사회적 지지세력은 누구인가?
1967년의 선거와 1971년의 선거를 통한 지지성향의 변화
3. 민주주의를 위한 공간을 여는 문제
Q & A
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사회의개념: 남의 힘에 의존하는 개념⇒스스로의 힘에 바탕한 自力사회
지배이데올로기: 체제와 이념의 대립으로 적대성이 증가⇒대화와 화해의 場
경제단위: 자급자족적 국가경제⇒상호의존적인 세계경제
시 장: 생산과 소비분리에서 유
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