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통일부 통일교육원
북한의 대외관계 - 세종연구소 북한연구센터
북한학 - 유영옥 저
통일시대의 북한학 - 이범웅
새로운 북한학 - 이서행 저 목 차
Ⅰ. 대외정책
1. 북한 외교의 이념과 특징
2. 기본방향 및 정책 목표
1) 기
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정책을 대남관계개선정책으로 전환하고, 남북정상회담을 수용해 남의 연합제와 북의 낮은 단계의 연방제 사이에 통일방향의 접점이 마련된 것이다.
이상의 남북한 통일정책 평가에서 보듯 △ 냉전시대 미국과 소련 등 패권적 외세의 영향을
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시켜 나간다. 또한 이산가족 방문단의 정기적인 교환을 지속시켜 나가며, 상설면회소 설치문제에 대한 합의를 조기에 마무리한다. 이산가족문제는 남한국민들에게 남북관계 개선의 가시적 효과로 인식되고 대북포용정책에 대한 지지를 얻는
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통일 사례연구, 독일통일 10주년 기념 한독 워크샵
* 홍관희 외(2000), 대북포용정책의 발전방안 연구 : 남북 화해·협력 촉진방안, 통일연구원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 남북화해협력과 통일정책
Ⅲ. 남북화해협력과 통일교육
1. 통일교육의 의미는
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남북협력기금으로 충당함으로써 국민적 합의에 따른 대북정책 추진이라는 명분을 퇴색시켰다. 더욱이 정상회담과 관련한 대북송금 문제는 정책의 투명성과 성과를 퇴색하게 한 결정적 사안이라고 할 수 있다.
참고문헌
김 현(1999), 외교정책
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의미가 있다.
- 중략 - 김대중 정부, 노무현 정부, 이명박 정부, 박근혜 정부, 문재인 정부의 남북스포츠교류협력에 대해 서술하고, 이를 토대로 자신이 생각하는 미래의 남북스포츠교류 활성화를 위한 방안을 서술하시오.
- 목 차 -
I.
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의미가 있다.
- 중략 - 김대중 정부, 노무현 정부, 이명박 정부, 박근혜 정부, 문재인 정부의 남북스포츠교류협력에 대해 서술하고, 이를 토대로 자신이 생각하는 미래의 남북스포츠교류 활성화를 위한 방안을 서술하시오.
- 목 차 -
I.
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통일교육과 통일과정의 문제점 ; 대북포용정책과 통일교육 - 독일통일 과정의 교훈에 대한 재검토」북한 통일연구위원회, 2000
최영희 저,「특집 : 한국전쟁과 한국사회 ; 한국사와 한국전쟁 」
한림대학교 아시아문화연구소, 2000 1. INTRO
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을 중심으로 다루는 것이 중요하다. 예컨대, 남북관계의 변화에서 최근 쟁점이 되고 있는 문제들을 선정하여 교육을 시작하고, 이를 토대로 다시 원론적 문제에 접근하는 방법을 생각해 볼 수 있겠다. 또 남북한의 통일정책과 같은 주제의 교
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있기 때문에, 이 통일방안은 남북 분단이라는 현실을 감안한다면 너무나 장기간의 시간을 요하기 때문에 '한반도의 분단 고정화'라는 북한의 비난을 면키 어렵게 되어 있다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 내용을 종합하여 역대 정부의 통일정책의 집행
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