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북한의 연방제안과 관련된 평화적 방식이라고 하는 것은 북한의 평화적 통일전도의 가능성을 남한의 미제 축출과 인민적 자주정권 수립에서 찾고 있다는 점이다.
3) 과거 연방제 통일방식이 그대로 계승
북한의 연방제안은 김일성의 625한국
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한국 공업화 폐턴과 그 요인," 한국개발연구원, 1980. 4.
남궁영, "남북한 경제력 비교연구," 통일연구논총, 제2권 제2호, 1993.
남궁영, "북한의 노동정책과 노동력 평가," 민족통일연구원, 1996. 12.
박진, "남북한 경제통합시의 경제·사회 안정화 대
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한국사회과학연구소, 『동향과 전망』, 1994 가을
이 근, 1993, "통일 한국의 새 경제체제 : 참여시장 경제", 『북한·통일 문제 논문집』, 통일원
이석기, 1994a, "남북경협과 통일경제체제", 한국사회과학연구소, 『동향과 전망』, 여름호, 녹두출
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북한주체사상의 본질과 실체 -한국자유총연맹
남성우, 북한의 언어생활-고려원
홍종선, 남복언어통일방안연구-문화관광부
독일의 통일경험과 남북한 교류 협력방안.-한국정치학회
―――북한용어 250선집-내외통신사
―――북한의 언어정책
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남북한 통일정책의 비교
제 1절 남한의 통일정책
1. 제1공화국과 이승만 정권 시기(1945년∼1960년)
2. 제2공화국과 장면 정권 시기(1960년∼1961년)
3. 제3, 4공화국과 박정희 정권 시기(1961년∼1979년)
4. 제5공화국과 전두환 정권 시
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통일부 통일교육원(2014)「2014 통일문제의 이해」
통일부 통일교육원(2019)「2019 통일문제 이해」
황병철(2004)「통일환경 변화와 학교통일교육 방향 연구」동국대학교 교육대학원 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세계화 시대에 남북
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정권을 자극하는 것이 아니라 일단 인정하고 대화의 상대로 끌어내야 한다. 따라서 전쟁이라는 최악의 상 황을 피하기 위해서는 김정일 정권을 인정해야 한다.'는 냉전해체의 논리는 상대적으로 복잡 <남한의 통일정책 변천사>
1. 제1공화
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남북 통일대비교육의 새 목표와 정책과제, 민주평화통일자문회의
정세구, 올바른 통일관 정립을 위한 교육, 교육부, 교육월보 통권 제123호, 1992
통일부 통일교육원, 통일교육 교수법과 그 실제, 서울 : 오성사, 2001
한국교육개발원, 학교 통일
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. 남북정상회담에서의 동북아정세(동북아시아정세)
Ⅲ. 한반도체제도입에서의 동북아정세(동북아시아정세)
Ⅳ. 일본대한반도정책에서의 동북아정세(동북아시아정세)
Ⅴ. 북한경제계획에서의 동북아정세(동북아시아정세)
참고문헌
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한국양서원
박정동 외 1명, 2002, 21세기 동북아 경제협력에 관한 연구, 한국개발연구원
한국통일전략회, 2001, 통일전략학술지
http://www.gsaps.hanyang.ac.kr(중소연구)
http://www.uniedu.go.kr(사이버통일교육센터) Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 중국의 동북아 정책
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