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남북 간의 경제·환경 등의 격차는 심화되고 있으며, 이것은 환경에 대한 심각한 위험요소이다.
환경은 오염되기 전에 보전되어야 하고, 오염이 진행된 후에는 대부분 돌이킬 수 없게 된다. 이에 환경영향평가제도의 운영은 환경에 대한 사전
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북한과의 화해와 협력을 통한 평화통일을 강조하고 있다. 21세기에는 반드시 조국의 통일을 실현시켜야겠다는 우리 겨레의 다짐은 평화의 기둥 위에서만 그 가치를 인정받을 수 있을 것이다. 즉, 평화적 방법 이외에는 어떠한 방법도 남북의
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남북한 학생들이 협력할 수 있는 학습 환경을 조성하고, 다양한 교육 자료와 콘텐츠를 공유하는 방안도 모색해야 한다. 마지막으로, 교육의 목적을 통일 지향적으로 설정해야 한다. 즉, 교육이 단순히 지식 전달에 그치는 것이 아니라, 남북
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수 있는 기상기후는 미래 세대를 위한 경제적, 사회적, 자연적 자본의 장기적인 지속가능성의 주요 변수임
○ 황사, 임진강지역 홍수 등 기상재해에 대한 남북 공동 대처 및 협력의 필요성 증대
※ 북한은 황사관측을 육안관측에 의존
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남과 북의 외교정책은 각각의 이념과 역사적 경험에 따라 형성되었으나, 현재의 복잡한 국제 정세 속에서 서로가 직면한 도전을 극복하기 위한 새로운 전략과 노력이 요구된다. 남북한은 단순한 대립을 넘어 서로의 이해를 돕고 평화적인 공
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드시 숙지하도록 하세요!!! )
1960
1961
박정희
정부
유신
헌법
1980
1987
노태우정부
김영삼 정부
김대중 정부
노무현 정부
이명박 정부
박근혜 정부
4.19혁명
5.16 군사정변
한일 국교 정상화
베트남 파병
7.4남북 공동 성명
10.26 사태
5.18 광주 민주화
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북한과의 화해와 교류협력을 통해 한반도 평화통일을 이루고자 하였다.
3.김대중 정부는 정치적 강등이 온존하고 군사적 충동 가능성이 존재함에도 불구하고 그와 분리되어 남북의 경제적 협력을 지속하는 ‘정경분리’ 원칙을 일관되게
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북한에게는 매우 효율적인 정책이다. 하지만 이명박 신정부의 정책이 현재 화해 협력으로 발전하는 북미관계와 더불어 남북관계에 악영향을 미친다면 다시 햇볕정책을 통해 남북관계가 화해모드로 남북관계가 발전되어 질 수 있도록 변화되
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남북 양자가 주도하지만 남북이 맞대고 살아가는 동북아시아라는 ‘이웃’과 함께 한다는 인식이 요구된다. 남북과 해외 동포를 포함한 한민족 모두가 평화와 공동번영의 메신저 역할을 하게 될 것이다. 지구촌 가족이 모두 함께 평화와 공
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남북 양자가 주도하지만 남북이 맞대고 살아가는 동북아시아라는 '이웃'과 함께 한다는 인식이 요구된다. 남북과 해외 동포를 포함한 한민족 모두가 평화와 공동번영의 메신저 역할을 하게 될 것이다. 지구촌 가족이 모두 함께 평화와 공동번
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