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영어교육, 8(1). 37-66.
-오정오. (1999). 초등영어 문자지도에 있어 Phonics의 도입의 효과에 관한 실험 연구. 공주교육대학교 석사논문.
-이 인. (1998). Teaching Elementary School English Vocabulary: A -Rhyme-using Method. Studies in English Education, Vol.3, No.2. 호남 영어교
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교육과정 평가원, 1998
배두본 : 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English, Education, Vol 4(No. 1), 1999
이완기 외 9인 : 초등영어지도법, 서울 : 문진미디어, 1998
이근님 : 제7차 외국어과 교육 과정 개발 연구, 한국 교육 개발원 교육
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영어조기교육과 영미문화의 지도", 동국대학교 석사학위 논문, 1996.
김현진, 열린영어 수업을 위한 주제중심 통합 영어교육, 서울: 동인사, 2000.
송명진, "노래를 통한 영어읽기의 효과에 관한 연구", 청주교육대학교
석사학위 논문, 2000.
유정
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국어교육 이론은 언어교육 이론의 특수이론, 또는 부분이라고 볼 수 있다. 언어
교육 이론은 국어교육 이론뿐 아니라 외국어교육 이론도 포함하게 되며, 외국어 교육이론의 부
분이론으로서 영어교육이론·독일어교육이론·프랑스어교육이론
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국어교육 이론은 언어교육 이론의 특수이론, 또는 부분이라고 볼 수 있다. 언어
교육 이론은 국어교육 이론뿐 아니라 외국어교육 이론도 포함하게 되며, 외국어 교육이론의 부
분이론으로서 영어교육이론·독일어교육이론·프랑스어교육이론
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영어 지도 교사의 역할
초등학교에서 영어를 정규 교과를 실시함으로서 당면하는 가장 큰 문제는 영어를 가르칠 수 있는 교사의 확보이다. "교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다"는 말이 있듯이 교육의 성패를 좌우하는 핵심적인 요소는 교
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영어와 한국어의 언어적 차이점을 알도록 지도에 주의한다.
참고문헌
김성식(1997), 자연교수법을 적용한 초등학교 영어 교수방법의 연구, 한국교원대학교 석사학위논문
고경석(1993), 초등학교 영어교육의 세계적 동향과 과제, 영어교육
류지
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교육 매체를 활용하면 영어 회화 기초 능력을 신장시킬 수 있다는 시사점을 얻을 수 있었다.
Ⅸ. 결론
다양한 학습활동을 통하여 영어 표현 기회를 제공한 결과
첫째, 영어 노래 대회를 통해 의사소통 능력을 신장시킬 것이며 우수아에 상을
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영어 노래를 가르쳐 주고 그 노래가 끝남과 동시에 one, two, three, run하는 식으로 변형시킬 수 있다
아동 활동 내용
① 원을 만들고 아이들이 서있고 가운데에 한 학생이 서서 한쪽을 가리키며 “One, two, three, run!”하는 장면
② 지적받은 학생
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교육의 탐구, 한국문학사
배두본, 영어과 수준별 교수, 학습 방법에 관한 연구, Studies in English
선규수(1998), 의사소통중심의 영어수업에 관련된 양상들의 통합, 초등영어교육
정정섭(1982), 외국어교육의 기초와 실천, 서울 : 동원출판사 Ⅰ.
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