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, 따라서 칸트철학은 오늘날에도 살아 있다고 할 수 있다. 예를 들면 인식비판적ㆍ초월론적 철학의 영향은 E.후설의 현상학으로부터 J.하버마스의 비판적 합리주의, L.비트겐슈타인과 P.F.스트로슨 등의 언어분석철학에까지 미친다.
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구조의 변혁, 교육 수요자의 요구와 필요의 변화, 교육 여건 및 환경의 변화 등 교육을 둘러싸고 있는 내외적인 체제 및 환경의 변화에 따른 시대적 요청에 의하여 개정된 것이다.
참고문헌
교육부(1997), 수학과 교육과정, 서울 : 대한교과서주
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논리적이고 과학적인 지적인 측면을 지나치게 강조하여 정의적인 측면을 간과하고 있다.
③ 피아제의 인지발달 이론이 인간의 전 인지영역을 포괄하고 있지 않다는 사실이다. 다시 말하면, 수학적. 과학적. 사고의 발달에 관해서는 상당히
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구조화 방향
가. 국어 교과와 읽기 교육
1) 교과에 대한 접근 관점, 그리고 교육 내용
2) 국어 교과와 읽기 교육
나. 읽기 교육의 내용 선정 방향
1) 읽기 교육의 내용적 특성
2) 읽기 교육의 내용 범주과 내용의 선정 방향
다. 읽기 교육 내용
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사용될 목적으로 통합 관리되는 정보의 집합.
- 논리적으로 연관된 하나 이상의 자료의 모음으로 그 내용을 고도로 구조함으로써
검색과 갱신의 효율화를 꾀한 것이다. 즉, 몇 개의 자료 파일을 조직적으로 통합
하여 자료 항목의 중복을 없
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구조가 핵가족화 되고, 노인 부양의식이 점차 약화되고 있으며, 노인의 사회적 지위가 변화되는 등의 급격한 사회·환경적 변화를 겪고 있다(전길양·송현애·고선주·김일명, 2000). 과거와는 다르게 현재에는 노인의 지혜나 지식이 무용화되고
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부적격성
15) 반사회적 성격
II. 성격장애이론
1. 유전적 소인론
2. 사회심리이론
1) 대상관계이론
2) 인지 행동적 입장
III. 성격장애의 치료
1. 정신분석치료 및 대상관계치료
2. 지지적 심리치료
3. 인지행동치료
4. 약물치료
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분석
1.3. 연구의 제한 사항
제2장 원고지 쓰기의 이슈
2.1. 역사적 및 글로벌 관점에서의 문제
2.1.1. 원고지의 기원
2.1.2. 일제 강점기의 문화 유산으로서의 원고지
2.1.3. 세계화와의 불일치
2.2. 가독성 저하 문제
2.2.1. 띄어쓰기
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언어 지식
3) 연구사
나. 탐구학습의 개념
1) 탐구 학습이란 무엇인가
2) 탐구 학습의 필요성
다. 탐구학습의 기본 구성 요소
1) 지식
2) 태도
3) 과정
가) 탐구 과정의 의의
나) 탐구 학습의 단계
다) 탐구 학습의 기법
(1) 강의와 질문
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언어적 지식 게임 등
위에서 제시한 수학에 중점을 둔 놀이는 유아교육현장에 많이 활용되고 있으며 특히 게임을 통한 수학교육이 많이 이루어지고 있음.
유아를 위한 수학에 중점을 둔 게임 놀이에서의 고려사항
- 유아의 수학적 사고를 요
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