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논리적 사고가 가능해지는 구체적 조작기가 되어야 비로소 사회적 언어를 사용한다고 보았다.
(2) 비고츠키(Vygotsky)
Vygotsky는 언어와 사고가 처음에는 분리되어 기능하다가 어느 시점이 되면 언어가 사고에, 사고가 언어에 영향을 주면서 상호
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사용, 손가락으로 계산; 자기 중심 언어는 점점 더 줄어들고 "어려워진다".
성장 단계에서는 외형적인 작용이 내부로 방향을 돌리고, 머리로 계산하고, 논리적으로 기억하며, 소리를 내지 않고 말하게 된다. 내부 언어는 점점 더 줄여서 쓰게
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분석이론의 이해
2. 대인교류의 유형
① 상보적 교류 = 보완적 교류
② 교차적 상호교류
③ 암시적상호교류 = 이면적 교류
3. 교류분석의 목표
4. 인간관계의 기본이론
5. 번의 인성구조
(1) 아동 자아상태(C : child ego state)
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사고
유아기의 인지⦁언어발달
1.사고능력의 발달
1)전조작적 사고
2)전조작적 사고의 특징
3)마음 이론
4)정보처리능력
5)인지발달을 위한 지도
2.언어발달
1)어휘력
2)문법
3)의사소통능력(화용론)
4)혼잣말(개인적 언어)
5)외국어
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언어 성차별의 심각성
1)드라마 속 성차별 언어 분석
2)드라마에서 성차별 언어가 사용되는 원인
①이중적인 성윤리와 여성능력 비하 문화
②향락문화에서 여성의 성적 대상물화
③대중매체의 상업성. 경쟁 유도.
④성차별 언어가 담긴
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언어 발달에 큰 도움이 된다. 사건의 순서를 생각하거나 결과를 예측하는 과정에서 아이는 논리적 사고력을 기르고, 그 과정에서 자연스럽게 언어적 표현을 확장할 수 있다. 가정 내에서 말늦은 아동의 언어 발달을 촉진하기 위해서는 부모의
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사용한다
2. 연상 결합 기법을 사용한다
3. 명료화 기법을 사용한다
Ⅶ. 마인드맵의 지도방법
Ⅷ. 향후 마인드맵의 적용 과제
1. 마인드맵을 위한 여건 조성
2. 마인드맵의 강화
3. 빠지기 쉬운 4가지 함정
4. 예술적인 마인드맵 개발
5.
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구조(분석심리학의 주요개념)
I. 자아
II. 페르소나
III. 아니마와 아니무스
IV. 그림자
V. 무의식
VI. 원형
VII. 자기
VIII. 개성화
IX. 심리적 유형
1) 외향적 성격
2) 내향적 성격
a) 감각형
b) 직관형
c) 생각형
d) 감정
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구조와 기업가치, 대한경영학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 기업분석
1. 기업분석 개요
2. 분석시 착안사항
1) 외부환경조건(Condition)
2) 차주의 상환의지 또는 태도(Character)
3) 채무지급능력(Capacity)
4) 재무상태(Capital)
5) 담보(Collateral)
Ⅲ. 기업감
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사고의 종류로 꽤 신속하게 진보해 나간다. 아동들의 지적인 측면에서의 발달을 다루는 것이 바로 인지 발달이론이다. 전조작기(preoperational stage)는 2세부터 7세까지가 해당되며, 이 시기의 아동들은 언어와 같은 상징적 기호를 사용하기 시작
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