 |
활동 당시, 추석연휴에 주최한 ‘한가위 한마당’이라는 행사를 진행한 것입니다. 이 행사는 가장 큰 명절이라는 추석에 고향에 가지 못하는 외국인 학생들을 위해 마련한 행사였습니다. 다양한 한국 전통문화 체험과 전통놀이게임, 그리고
|
|
 |
행동, 행동의 결과 등을 기술하십시오.
A) 언제, 무슨 상황에서 어떤 점이 개선되어야 한다고 생각했습니까?
B) 그 문제를 더 나은 방향으로 만들기 위해 얼마나 새로운 또는 다양한 방식으로 시도하였습니까?
C) 개선하는 과정에 어려움은
|
|
 |
행동했던 경험을 기술하고, 그렇게 행동했던 이유와 해당 경험으로부터 얻은 교훈을 기술해 주십시오.
5. 한양대학교의 건학 이념은 '사랑의 실천'입니다. 타인에게 도움을 베풀었던 경험을 자세히 기술하고, 앞으로 우리 대학과 사회 공동
|
|
 |
행동
1월 23일
전통놀이로 윷놀이를 하는 중 자신의 팀이 지자 약간 울먹거리면서 자신의 팀에게 불리했던 내용을 이야기 한다.
게임에서는 질 수도 있다고 이야기하고 즐겁게 활동한 과정에 대해서 이야기 나누면서 기분 전환을 유도하였다.
|
|
 |
놀이하는 시간
교사는 먼저 유아의 놀이를 중심으로 교육과정을 운영하며, 놀이, 일상생활 활동이 균형있게 이루어질 수 있도록 고민해야하며, 자유놀이 시 유아의 놀이 및 경험을 지원할 수 있도록 공간을 구성하고 자료와 시간을 조직해야
|
|
 |
체험하고 싶어…
2. 본인이 이룬 가장 큰 성취에 대하여(현재까지 본인이 남다른 성취감을 느낀 일에 대해서 서술)
대학시절 사물놀이 동아리에서 활동하면서…
3. 본인의 가장 큰 실패 경험에 대하여(현재까지의 실패 경험 중 가
|
|
 |
기법들을 탐구하고자 합니다. 현장 전문가로 다양한 문화적 환경과 각기 다른 특성을 지니고 있는 아이들에게 적절하게 심리, 행동발달을 평가하는 기법을 적용시킬 수 있다면 아동발달심리에 대한 이해를 늘리는데 많은 도움이 될 것이라고
|
|
 |
놀이에서 유아의 사회적 능력과 마음 이해 능력과의 관계, 한국영유아 보육학, 박애자 · 김현정 · 맹운화
3. 유아의 인형놀이에 관한 일 연구, 유아교육학회집, 신동주 · 유영의
4. 인형극활동이 유아 리더십 및 감성지능 발달에 미치는 효과
|
|
 |
놀이할 수 있도록 지원해야 합니다. 저는 세심한 관찰을 통해 아이들이 보내는 신호를 알아차리고 적절히 반응하여 놀이가 더욱 확장될 수 있도록 노력할 것입니다. 이처럼 항상 아이들의 말과 행동에 귀 기울이는 교사가 되어 협동의 가치를
|
|
 |
사례를 구체적으로 기술하여 주십시오.
6. 지원 직무와 관련된 전문 지식을 습득하기 위하여 수행해온 학습 활동과 직무경험에 대하여 기술하여 주십시오.
7. 다른 사람들을 위한 자발적인 봉사활동 경험에 대해 기술하여 주십시오.
|
|
메뉴펼치기
