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(구)
6) 리듬형태
7) 형식
Ⅴ. 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 실제
Ⅵ. 체육과교육 표현활동학습(표현활동수업)의 활동방법
1. 먼 곳의 소리듣기
2. 둘이 한 마음
3. 거울놀이
4. 꼬리잡기
Ⅶ. 결론 및 시사점
참고문헌
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학습방법을 개발하고 숙달하는 것이 중요하다고 생각한다.
참고자료
영유아교수방법론. 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
서론
본론
1, 정신분석 이론
2, 성숙이론
3, 인지발달이론
4, 행동주의이론
5, 일일 교육계획안
결론
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문화기술적 탐구. 육아지원연구.
김은아(2008). 영아의 발달평가에 기초한 개별화 교수-학습활동 적용효과. 원광대학교 일반대학원 박사학위논문.
이은실(2010). 그림책을 활용한 극놀이 활동이 유아의 사회적 유능감과 언어 표현력에 미치는 영
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문화센터를 통해 스토리텔링을 직접 배우고 들을 수 있게 되었고 최근에는 인터넷 동영상을 이용하여 손쉽게 접근할 수 있게 되었다.
참고문헌
김광수 외(1998) : 초등영어 지도법, 문진미디어
김유경(2003) : 멀티미디어를 활용한 영어 동화학습
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문화· 역사적 배경
2. 레지오 에밀리아 접근법의 이론적· 철학적 배경
3. 유아 교수 학습 동향과의 연계성
가. 유아 교수 학습 동향과의 연계
나. 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법 비교
4.교수학습의 이론적 기초
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3. 영유아발달의 원리
4. 영유아의 발달 단계 및 유의점
1) 운동 발달 단계
2) 지각 발달 단계
3) 언어 발달 단계
4) 학습에 대한 관심 및 창의성 발달 단계
5) 표현력 발달 단계
6) 사회성 발달 단계
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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놀이의 원리
Ⅴ. 프뢰벨의 유아교육
1. 유아교육의 중요성
2. 프뢰벨과 유아교육
1) 유치원 교육의 목적
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놀이는 고유발음으로 생윷'이라고도 하는데, 말을 쌍방 15개씩을 갖고 놀며 크기는 어른 손가락 만큼의 높이와 기둥으로 영동 영서가 지역별로 다른 형태를 갖추었다(《강원의 미》, pp.73∼75).
9) 호패
호패제도가 우리나라에서 처음 시행된 시
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학습장을 빌리는 방법과 근교에 있는 농가와 계약을 맺고 지속적으로 방문하며 작물을 가꾸고 관찰할 수 있는 기회를 가지는 것도 가능하다. ♦ 공터놀이 프로그램
♦ 흙·물·모래놀이 프로그램
♦ 들놀음 산책 프로그램
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학습
III. 언어발달
1. 발달과정
1) 개념
2) 언어이전시기
3) 언어시기
2. 언어획득이론
IV. 기억발달
V. 지능발달
1. 지능발달의 이해
2. 지능검사
VI. 놀이
1. 발달과정
1) 개념
2) 언어이전시기
3) 언어시기
2. 언어획
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