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청소년수련활동이라는 점에서 참신성이 높다. 특히 오늘날 사회적인 문제를 잘 반영하며 ‘성’ 이라는 부분은 청소년문화에서도 많은 문제점을 가지고 있는데 이 문제에 대한 실제적인 대처기술방법과 더불어 그 근본적인 인식에 대해 익
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청소년에 대한 상담으로 청소년과 청소년이 속한 가족의 문제점은 무엇인지 파악하여, 문제해결을 위한 청소년부모와의 상호작용 속을 진행해야 할 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 본 과제에서는 사이버 문화를 추구하는 청소년 문제에 대하여 알아
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청소년은 게임중독에 빠질 위험이 그만큼 높다. 청소년 스스로 자신이 사이버 문화에 빠짐으로서 잃어가고 있는 것은 무엇인지 자각해야 하며, 스스로도 사이버 문화에 빠지는 원인을 찾고, 사이버 문화를 대체할 수 있는 놀이나 학습방법을
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청소년 교육개론, 교육과학사 2011
김동일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 청소년문화
1) 청소년문화의 정의
2) 청소년들이 청소년문화를 만드는 이
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문화적 청소년교육과 성인교육의 개념
2. 국제청소년교육의 프로그램 형태
1) 만남의 형태
2) 교류의 형태
(1) 극장탐험과 문화적 마찰
(2) 매체프로젝트
3. 다문화사회와 간문화적 성인교육
1) 전기학습
2) 장면연출
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청소년문화복지 확대이다. 지금까지 청소년은 공부하는 존재로만 인정되었지 문화적 존재라는 측면은 덜 강조되었다. 문화는 삶의 총체인 동시에 정체감 형성에 필수적이다.
사이버 공간은 청소년들에게 매우 매력적인 활동과 놀이의 장이
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학습 코스웨어의 설계 및 구현, 한국교원대학교 대학원 석사 학위 논문, 1998
□ 박선영, 가상공간에서의 성표현의 자유와 법적 제한, 한국법제연구원 현안분석, 2002
□ 배금표, 가상서점을 이용한 수서업무 활용 방안, 제4회 한국정보관리학회
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놀이 상황에 어떤 방법으로 규칙 성 관련 교육을 지원할 수 있을지 구체적으로 기술하시오.
1) 규칙성과 관련된 개정 누리과정의 내용
2) 규칙성 교육을 돕기 위한 교재·교구 5개
3) 규칙성 교육을 돕기 위한 동화 5권
4) 동화책을 활용한 규
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청소년 흡연예방, 2000
◎ 심성수련프로그램, 한극인성개발
◎ 이숙재, 놀이의 이론과 실제, 서울 : 창지사, 1995
◎ 충청남도교육청, 현장 체험 학습자료 구성 및 활용방법, 교실에서 현장으로, 1999
◎ 한국 교육 출판, 인성 지도 자료집, 서울 :
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어, 사회 과목을 가르치고 있다. 또한 학습 부문
외에도 고민상담, 놀이 프로그램 등을 진행하면서 아이들의 인성교육과 자
존감 향상을 위해 노력하고 있다.
이러한 노력으로 '병아리교실 또래지도자 는 신월청소년문화센터와 학
부모들로부
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