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놀이패의 활약으로 우리 농활대원들이 지역민들에게 큰 사랑을 받기도 했습니다. 그밖에 봉사활동은 교회 청년회 활동을 통해서 계속해오고 있습니다.
면접후기
-면접에 앞서 인적성검사가 있습니다. 스트레스 해소방법 같은 것을 묻는 간단
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연구를 통해 급변하는 사회문화적 풍토에서 아동 및 청소년들이 나아가 길을 제시하고 교육 사회에 적용될 수 있는 상담지도의 본질적인 연구에 조금이나마 힘이 될 수 있기를 희망합니다. 1.자기소개
2.진학동기
3.학습목표 및 계획
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학습
( 표 11 ) 척척학습 수업준비물 예시 (국어)
7. 3분말하기
( 표 12 ) 3분 말하기 주제 예시
8. 모듬 일지 쓰기
9. 학급 일기 쓰기
( 표 13 ) 모듬 일지 예시 ( 96년 5월 25일자 )
10. 학급 문집 제작
( 표 14 ) 학급 문집 편집 계획서
11. 아침 자
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학습 외에도 아이가 좋아하는 그림 그리기나 놀이를 함께 하며 마음을 열었습니다.
그 후, 아이는 점차 학습에 대한 흥미를 되찾고, 과제에 대한 집중력도 높아졌습니다. 그 아이의 성장을 지켜보면서, 제가 단순히 학습적인 지원만을 제공하
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합니다.
임용 이후, 저의 유치원 교사로서의 비전은 교실 벽을 넘어 확장되어야 한다고 생각합니다. 저는 학습이 교과서에 국한되지 않고 우리 주변의 세계로 확장되는 환경을 만들어야 한다고 믿습니다. 저는 아이들이 자연을 탐험하고 놀이
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해 아이들이 자연스럽게 학습하고 성장할 수 있도록 다양한 활동을 계획하고, 아이들의 흥미와 관심사에 따라 유연하게 진행하며 즐거운 학습 환경을 만들어 가겠습니다. 이와 함께, 창의성과 문제 해결 능력을 기를 수 있도록 다양한 놀이
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학습 경험을 제공하여 그들의 창의성과 자기 주도적인 학습 능력을 키워 나가고자 합니다. 학습은 단지 지식 전달에 그치지 않고, 아이들이 스스로 질문하고, 탐색하며 배우는 과정임을 항상 염두에 두고 지도할 것입니다. 실험, 놀이, 예술
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놀이에 관심을 가지게 되었습니다. 제가 선택한 동아리는 [탈]이라는 사물놀이패 동아리였습니다. 열심히 한 덕분에 저는 동아리 회장 및 동아리 연합회분과위원장을 역임하면서 사회생활에 없어서는 안 될 소중한 인맥을 넓히게 되었으며,
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학습의 여정이라 믿기에, 저 역시 배우고 연구하는 자세로 끊임없이 성장해 나갈 것입니다.
힘든 순간에도 초심을 잃지 않고, 유아를 향한 따뜻한 시선과 교육에 대한 열정을 잊지 않겠습니다. 연세대학교 교육대학원에서의 배움이 저의 교육
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학습을 통해 변화하는 보육 환경에 적응하고, 전문성을 갖춘 보육인으로서 책임감 있게 활동하겠습니다. 항상 아이들의 미소와 성취감을 최우선으로 생각하며, 따뜻한 마음과 전문적인 자세로 아이들의 미래를 밝게 열어주는 역할을 수행할
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