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가 되는 것입니다. 아이들의 개별적 특성을 파악하여 맞춤형 교육을 실시하고, 다양한 놀이활동을 통해 자연스럽게 학습과 성장을 경험하게 할 계획입니다. 그리고 부모님과의 원활한 소통을 통해 아이들의 일상과 발달 상황을 공유하며 신
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활동, 쿠키만들기 활동, 산책활동 등 활동보조 역할을 수행하였습니다. 또한 발달장애인 아동을 위해서 계절학교에서는 미술활동, 일상생활지도, 체육활동, 놀이체험활동 등을 하였습니다.
또한 성인발달장애인 인지학습, 국어, 수학, 숫자
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교육에 대한 새로운 패러다임을 제시하고, 수학에 대한 두려움이나 어려움으로부터 해방된 학습 환경을 만들기 위해 노력할 것입니다. 또한, 지역사회와 연계한 수학 체험 프로그램, 수학 동아리 활동 등을 활성화하여 학생들이 수학을 놀이
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위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며, 특히 발달 단계별로 적용 가능한 ..(중략) 1.지원동기
2.전공분야에 대한 학업 및 연구계획
3.졸업 후 희망
4.경력 및 연구활동
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교육실무사로서 필요한 역량을 쌓기 위해 다양한 경험을 통해 실무 감각을 키웠습니다. 대학 재학 중, 지역 복지센터에서 장애 아동과 청소년을 대상으로 한 학습 지도 봉사활동에 참여했습니다. 이 활동을 통해 장애 학생들의 학습과 사회
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놀이를 풍부하게 진행할 수 있습니다. 아이들이 좋아하는 주제와 관심사를 반영하여 다양한 활동을 준비하고, 자연스럽게 학습과 놀이가 어우러지도록 유도하겠습니다. 또한, 아이들이 서로 배려하고 협력하는 태도를 기를 수 있도록 도와주
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놀이와 학습이 자연스럽게 융합될 수 있도록 노력하겠습니다. 또한, 장애 아동이나 특별한 필요를 지닌 아이들도 배려할 수 있는 역량을 갖추기 위해 관련 교육에도 적극 참여할 예정입니다. 이렇게 아이들의 전인적 성장을 지원하는 교사가
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놀이와 학습 활동을 통해 스스로의 가치를 깨닫도록 돕는 과정에서 아이들이 보이는 변화는...(중략)
2. 성장배경
저는 서로를 존중하고 돕는 것이 중요한 가치로 여겨지는 가정에서 성장했습니다. 부모님은 항상 주변의 어려운 이웃에게 도움
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교육에 대한 갈망이 가시지 않았습니다. 아이들을 돌보면서 배움을 꾀한다는 것은 어려운 결정이었습니다. 그래서 제가 선택한 것은 방송통신대학교 유아교육과에 진학하여 두 마리 토끼를 잡는 것이었습니다.
인지 발달 학습 모형과 놀이
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학습과 놀이를 위한 자원을 관리하고 최적화하는 데 중점을 둘 것입니다. 다양한 연령대의 어린이들을 위한 교육적이고 유익한 장난감과 도서를 제공하여 그들의 호기심과 지식 습득을 촉진하며, 독서와 창의적인 놀이를 지원할 것입니다.
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