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집단놀이치료
개별상담
자원봉사활동
캠프
종 결
사업평가
보고서작성
4) 사업 진행 일정
대상
홍보방법 및 횟수
활용매체
비 고
지역사회주민
사업관련 홍보물 배포
홍보물
인터넷
타 복지기관
공문서 발행 및 홈페이지 게시판 안내
복지기
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놀이터에서는 항상 크고 작은 안전사고들이 많이 일어나고 있다.
이러한 아동의 안전사고로 인한 피해는 크며 직접적으로 아동에게 신체적, 정신적 손상을 줄 뿐만 아니라 가족위기 및 해체를 유발할 수도 있고, 간접적으로는 인적자원의 손
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있도록 돕는 교수 방안
③ 영유아가 가족에 대해 이해할 수 있도록 돕는 교수 방안
④ 영유아가 바람직한 집단생활 태도를 익히도록 돕는 교수 방안
⑤ 영유아가 사회 현상과 환경에 대해 관심을 갖도록 돕는 교수 방안
참고문헌
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사회 교육의 내용
4. 유아사회교육의 방향
5. 유치원에서 활용할 수 있는 학습활동
5-1. 전화번호를 알아요
5-2. 가계도
5-3. 깨끗한 우리 동네
5-4. 떡방아간에 구경가요
5-5. 여러 나라의 춤을 구경해요
나가는 말
참고문헌
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활동을 통해 가족과 함께 하는 시간이 늘어남에 따라 자녀교육에 대한 더불어 사는 태도와 우리 전통문화를 사랑하는 마음을 기를 수 있어야 한다. 1. 서론
2. 본론
1) 인성교육의 의미
2)인성지도의 필요성
3)인성 지도의 발전적
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놀이 -> 게임을 통해 형성하여 집단놀이를 통해 사회의 규칙과 타인의 역할과 태도를 배운다. 자아존중감(self-esteem)은 자아를 구성하는 하위요소로 타인의 인정, 사랑, 지지를 받을 경우 높은 수준의 자아존중감이 형성되는 것이 가능하다.
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집단놀이 과정에서 협동과 상호작용의 즐거움을 경험하고 역할관계의 상성을 학습하게 되면서 자아중심성이 어느 정도 완화된다. 이 시기의 유아들은 또래와의 집단놀이에서 구체적인 물건을 교환하거나 협력활동을 통해서 우정을 경험하
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집단놀이(박수치기, 춤, 노래 등)에 참여하며 다른 사람과 함께 협동적으로 놀이한다. 그리고 도움이 필요할 때 교사에게 도움을 청할 수 있다.
예술경험
노래와 율동을 좋아하고 노래를 큰 소리로 부르는 것을 좋아한다. 미술활동에도 흥미를
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놀이지도와 부모상담이 필요하다. 그리고 자신으 성역할 기준에 대한 정확한 이해를 갖춤으로써 유아지도과정에서 자신도 모르게 나타날 수 있는 특정한 성에 대한 편견을 최대한 억제하여야 한다. 그리고 학령전기 유아의 경우 또래와의 우
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가족에 대한 욕구를 넘어서 다음 세대를 도우려고 함. 이 시기는 자신의 꿈과 현실적인 성취사이의 불일치를 조정하는 시기임. 생산적인 의식을 얻는 데 실패하면 심리적인 침체에 빠짐.
60세이상
성기(생식기)
성기단계가 계속됨.
노년기 : 자
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