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개선과제가 맞물려 이루어지는 것이 가장 효과적이고 바람직하다고 본다.
<참고문헌>
박원순(2002). 한국의 시민운동 프로크루스테스의 침대, 당대
원유미(2002). 시민단체 재정자립화 방안 연구, 경희대 NGO대학원 석사학위논문
강상욱(2001)
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주민투표법 주요내용 분석
가. 목적
나. 주민투표 운영
다. 주민투표의 효력
라. 주민투표소송
2. 주민투표 관련 주요 판례
가. 주민투표권의 성격
나. 주민투표 운영절차에서의 주요 논의
3. 주민투표제도의 과제
Ⅴ. 결론
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론
Ⅱ. 국민기초생활보장법의 의의
1. 주요변경내용
2. 제정의의
Ⅲ. 국민기초생활보장법의 주요내용
1. 선정기준
2. 급 여
Ⅳ. 기초생활보장제도의 개선과제
1. 최저 생계비
2. 수급자 선정기준
3. 급 여
Ⅴ. 결 론
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개념
(2) 한국 아동양육지원정책의 현황
(3) 아동수당제도의 필요성
2. 아동수당제도의 각국현황 및 국제비교
3. 아동수당제도의 도입방안과 과제
(1) 아동수당제도의 유형별 도입방안
(2) 우리나라의 과제(아동수당제도를 위한 기본구조)
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대안교육 운동의 과제
1980년대부터 본격화된 대안교육운동에 대한 관심은 과히 폭발적이라 할 만하다. 하지만 대안교육에 대한 개념의 혼란과 교육 철학적 관점이 명확하지 않아 아직은 모색의 단계라고 할 수 있다. 이에 대안교육의 정체성
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대안교육의 등장 배경
2. 대안교육의 필요성
가. 대안교육의 개념
나. 대안교육의 필요성
Ⅱ. 본론- 우리나라 대안교육의 현황
1. 대안교육과 대안학교
가. 대안학교의 유형
나. 대
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개념
(1) 일반적 교사 개념
(2) 교육의 관점에서 본 교사 개념
2. 교사의 역할
3. 교사의 중요성
4. 현대의 교사
(1) 권리와 의무
(2) 문제점 : 교직의 현주소
(3) 교직 발전 과제
Ⅱ. 교사 운동
1. ‘교사 운동’이란
(1). 교사 운동의 유형
(2). 교사
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교육에 지속적으로 영향을 주고자 하기 때문이다.
내용출처: :
http://kin.naver.com/browse/db_detail.php?d1id=11&dir_id=11&docid=87833&ts=1047705243 대안 중. 고교 현황
대안교육운동의 성격
대안학교의 개념
대안학교의 유형
대안학교 관련 법규
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연구자료, 1998
▷ 한국인권제단, 한반도의 평화와 인권, 사람생각, 2001 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인권의 개념
Ⅲ. 인권운동의 논의
Ⅳ. 인권운동의 확산과 분화
Ⅴ. 인권운동의 문제점
Ⅵ. 인권운동의 개선 과제
Ⅶ. 결론
참고문헌
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과제, 한국조세연구원, 공공 부문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 공공부문의 정의
Ⅲ. 공공부문노동조합운동의 역사
Ⅳ. 공공부문노동조합운동의 현황
Ⅴ. 공공부문노동조합운동의 발전 과제
Ⅵ. 공공부문노동조합운동의 개선 방안
Ⅶ. 결론
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