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교육 관련 논문 공모전에서 수상한 경험이 있으며, 이를 통해 연구의 중요성을 인식하고 대학원에서 보다 체계적인 연구를 수행하고자 하는 목표를 갖게 되었습니다.
앞으로 연세대학교 교육대학원에서 학문적 연구와 실천적 교육을 병행하
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학습과정에서 '사람을 위한 영양교육'이라는 중심을 놓치지 않는 것입니다. 단순한 식단 제시가 아니라, 사람의 행동을 바꾸는 교육을 하고 싶습니다. 그 길의 출발점이 바로 이곳 연세대학교 교육대학원이라고 굳게 생각하고 있는바습니다.&
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필요성을 깊이 인식하게 되었고, 다양한 그룹 프로젝트와 리더십 활동을 통해 실제 인적자원 관리의..(중략)
3. 학습목표 및 계획
저는 연세대학교 교육대학원 인적자원개발전공에서 다음과 같은 구체적인 학습 목표를 세우고 있습니다.
첫째
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학적으로 검증하고, 이를 기반으로 정책적 제안을 통해 보다 많은 학습자들이 미술치료의 혜택을 받을 수 있도록 기여하고 싶습니다.
서강대학교 교육대학원의 미술치료 전공에서 심도 있는 연구를 수행하고, 실무적 역량을 키우며, 교육과
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학업 성취도 향상, 사회적 관계 개선 간에 상관관계가 있을 것이다.
저는 위와 같은 학업 목표 및 계획, 연구계획을 통해 연세대학교 교육대학원에서 성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니
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개혁해 나가는 유아교육 전문가가 되겠다는 목표로 교육현장에 다시 돌아갈 것입니다. 그리고 교육대학원 학업과정에서 얻을 수 있었던 전문성을 교육현장에 제공할 수 있는 미래 교육리더로 활동하고자 합니다. 제가 연세대학교 교육대학
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학생들의 삶을 아름답게 물들이고, 그들의 내면을 울리는 교사가 되겠습니다. 이 꿈을 현실로 만들어가기 위해, 단국대학교 교육대학원에서 매 순간 최선을 다하겠습니다. 1. 본교육대학원 인재상인 ‘능동·혁신·헌신의 교육전문가’ 교
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학문적 깊이를 동시에 갖춘 인재가 되는 것이 저의 비전입니다.
바야흐로 평생 학습자로서 끊임없이 교육 현장의 변화를 주시하고, 새로운 교육 방법과 이론을 습득하며, 아이들과 함께 성장하는 교사가 되겠습니다. 경희대학교 교육대학원
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건교육의 필요성과 가치를 체감하며 이 길을 선택하게 되었습니다.
대학교 재학 시절, 지역 보건소와 연계된 건강증진 프로그램에 참여하면서 다양한 연령층을 대상으로 건강 정보를 전달하고 교육하는 경험을 했습니다. 그 과정에서 단순한
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에 따로 프로그램을 활용하고 쇄신을 위해 교양교육을 강화하도록 노력하겠습니다. 그리고 산학협력선도활동과 대학교육역량강화사업을 통하여 목원대의 도약을 이루겠습니다. 저는 언제나 도전하고 남들이 개척하지 않는 길을 개척하는
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