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이온도까지 물을 데워도 좋다.
6. 뜨거운 물을 통의3/4 정도까지 조심스럽게 채워라.
7. 온도센서가 물의 온도에 도달할 때까지 약 15초정도 기다려라. Collect 버튼을 눌러 데이터 수집을 시작하라. 데이터는 20분 동안 수집될 것이다.
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2p.
Ramond A. Serway, 『대학물리학』, 북스힐, 156p.
과학과 교육과정(교육과학기술부 고시 제2011-361호)
2015 중등수업연구발표대회 과학과 지도안(부산서여고-강미경) ? 이규석 외, 『중학교 과학1』, (주)미래엔, 96p.
? 이규석 외, 『중학교 과
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이므로 값에 1000 값을 곱해주어야 한다.
5. 오차요인
올인원 옴의법칙 실험장치의 미세한 저항, 입력 전압, 전류의 오차, 노후화, 저항의 오차, 연결 도선의 저항값
6. 참고문헌
대학물리학-하-(청문각), 일반물리학실험-제3판-(청문각)
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실험한다.
라. 유의사항
◇ Function Generator는 전원을 넣을 경우 주파수가 초기 1000Hz로 설정되므로 전원을 넣기 전 Amplitude를 최소로 낮추고 전원을 넣고 주파수를 낮춘 후(약 10～20Hz) Amplitude를 높여 실험한다.
◇ 현이 좌우로 진동하지 않도록 각
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. 그러므로 데이터의 개수는 띠의 개수보다 하나 적을 수 밖에 없다.
실험을 할 때 피켓펜스와 포토게이트와의 거리를 점점 늘리면서 했는데, 거리를 늘릴수록 오차가 약간씩 더 커졌다. 이것도 오차얘기를 하면서 다루도록 하겠다.
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실험을 진행한다.
(챔버는 60도가 넘으면 안됨을 주의)
마. 약 20분 정도가 지난 후 온도 T2 (Px와 Po 사이의 온도)와 온도 T3 (Po의 상부 온 도)의 변화가 0.2도 미만일 경우 온도 값을 기록한다.
바. 식 (3)을 이용하여 미지시료의 열전도율을 구한다.
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로 배출되지 않아 쌓이게되면 냉각되어야하는 부분의 온도도 상승할 수 있게 되므로 이때는 전류 공급를 중지하고 장치를 식혀 정상온도에 도달한 다음에 다시 실험을 하면 됩니다.
실험 2 : 외부에서 펠티어 소자의 한 면에 온도를 가열하여
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20mm 은 함수발생기 와 연결한다..
- 함수발생기를 통해 전류를 인가한 후 측정한다.
- 코일2(A=50mm*30mm, N=300)과 코일3(A=50mm*20mm, N=300)에 대해서도 동일한 방법으로 측정한다.
- Field coil, d=90mm 을 이용하여 위 실험을 반복한다.
Fig 3. 장비 설치 예
b)
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실험한 데이터를 비교 분석한다. 1. 이 실험의 목적은 무엇인가?
2. 측정치의 계산에 이용되는 관계식들을 기본 이론에서 찾아 각각의 물리적 의미를 설명하시오.
3. 참고 문헌
4. 기구 및 장치
5. 본 실험 수행 과정을 블록다이아그
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실험을 실행한다.
5.참고문헌
*대학물리학 실험, 김기식외 11인, 인하대학교 출판부, p238~240
*대학 물리학, 김기식 외 11인, 인하대학교 출판부
*http://physlab.inha.ac.kr/
*http://www.science.or.kr/
*http://dyon.postech.ac.kr/Edulab/gen-phy2/magnetic/magnetic.html 1.실
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