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사회적 발달단계
- 문화적 다양성을 존중
- 프로이드의 5단계 + 3단계 : 노년기까지 총 8단계에 걸쳐 발달
- 각 단계의 발달이 전 단계의 심리사회적 갈등 해결과 통합을 토대로 이루어짐
연 령
에릭슨
프로이드
심리사회적 위기
자아특질
병
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사회제도와 현실은 청소년에게 너무 많은 것을 요구
(4) 산업사회가 발달함에 물질만능주의가 가져온 갖가지 사회자극은 정체감 위기에 있는 청소년들로 하여금 호기심과 탐색의 욕구를 자극시키고도 남음이 있다.
5) 해결방안
위에서 열거한
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경험적 요소를 갖추기 위해 부단히 노력하고 선배 및 교수님들 지도하에 실제 상황을 경험하면서 사역해야겠다고 느꼈다.
무엇보다도 자기이해와 다름 사람을 이해하고 용납하며 더불어 살아갈 수 있는 어울림과 인생경륜과 함께 영적 특성
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감정, 색깔론
■ 1997년 김대중 vs 이회창 vs 이인제
- DJP 연합 : 실용주의 전략 → 영남 고립화 구도
- 이회창 후보 도덕성 논란 : 두 아들의 군대 면제
- 국민여론 : 외환위기 여당책임론
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경험과 훈련을 중시하고 신분을 보장함.
18장 로스만의 지역사회 모델
지역개발(locality development) : 민주적 절차와 합의, 자발적인 협조, 토착적인 지도력 개발 강조.
사회계획(social planning) : 문제해결의 기술적인 과정 강조.
사회행동(social ac
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2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
2) 정체감 유실
3) 정체감 혼란
4) 유예
2. 도덕성 발달
3. 정서발달
III. 인지발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
* 참고문헌
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2. 청소년기의 성적 성숙
3. 운동발달
II. 사회정서발달
1. 사회성 발달
1) 정체감 성취
2) 정체감 유실
3) 정체감 혼란
4) 유예
2. 도덕성 발달
3. 정서발달
III. 인지발달
1. 형식적 조작사고
2. 사회인지의 발달
* 참고문헌
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사회보장수급권이 결코 포기될 수 없는 이유는 그것이 인간의 존엄성, 생존권, 사회연대의 원리와 불가분의 관계에 있기 때문이다. 본인이 강조하고 싶은 것은 사회보장수급권의 포기불가능성이 단순히 법적 규정의 문제가 아니라 인간사회
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도덕과 교육으로의 적용은 많은 시사점을 제공받을 수 있다.
2) 에릭슨 심리사회이론이 아동발달에 미친 영향
에릭슨의 심리사회이론은 인간의 정상적인 위기와 사건을 좀 더 정확하게 이해할 수 있는 준거틀을 제시한다. 예를 들면, 에릭슨
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감정적인 사람들로 다양하고 연극적이며 외향적이고 자기주장적, 자기과시적이며 허영심이 많음,
- 유병률은 전체 인구의 2-3%, 여성에게 많음, 알콜리즘, 신체와 장애와 관련 높음
- 주의를 끌기 위한 행동이 심함, 사고와 느낌을 과장, 가벼
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