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평생교육
2) 아시아․태평양 지역의 평생교육
3. 우리나라의 평생교육
1) 평생교육 체제의 변화
2) 평생교육법과 제도
3) 평생교육사
4) 평생교육기관
Ⅲ.결론
1) 평생교육을 바라보는 시각
2) 평생교육의 과제
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문화
6. 학년별 연간 지도계획 수립
재량 활동 운영의 극대화를 위해 다음과 같이 학년별 연간지도 계획을 수립하여 운영하였다.
7. 범교과 학습 프로그램(활동안) 작성 활용
1) 활동안 작성
범교과 학습 프로그램 주제별 활동안은 관련문헌 및
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배경
2. 평생학습도시 조성과 지역 공동체와의 관계
3, 평생학습도시정책과 평생교육의 관계성
4, 평생학습도시의 개념과 추진체제
5, 평생학습도시에서의 마을 단위 평생교육 현황
6, 마을 단위 평생교육 활성화 방안
결론
참고문헌
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종합
6) 평가
Ⅴ. 인터넷 정보검색활용과 정보봉사
1. 즉답형 질문
2. 연구형 질문
Ⅵ. 인터넷 정보검색활용과 진로정보
1. 진로 정보의 개념
2. 진로 정보의 영역
1) 교육?진학 정보
2) 취업?직업 정보
3) 개인?사회적 정보
참고문헌
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및 운영비 지원
5. 연수방법의 개선
Ⅸ. 교원정보소양교육(교사정보소양교육)의 증진 과제
1. 연수과정의 다양화
2. 연수기관의 확대
3. 다양한 교육용 소프트웨어 제공
4. 정보통신시설의 확충 및 운영비 지원
Ⅹ. 결론
참고문헌
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도입이 필요하다 하겠다. 이와 관련하여 미국에서 확립된 공정이용(fair use)의 법리는 우리 법에 일반조항을 도입하는데 좋은 참고자료가 될 수 있다.
※참고문헌
:저서
황의창(2001)「지적재산권법」 법지사
오승종(2000)「저작권법」 박영사
김
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(transmitability)이다
Ⅳ. 저작물의 요건
1. 독창성을 지녀야 한다
2. 다른 사람이 느껴서 알 수 있을 정도로 외부에 나타내어야 한다
Ⅴ. 저작물과 패러디
Ⅵ. 저작물과 외국인
Ⅶ. 저작물의 이용
Ⅷ. 저작물의 이용계약
참고문헌
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)의 활용 사례
Ⅶ. 교수매체(교수학습매체)의 활용 방법
1. TV
2. OHP(Over Head Projector)
1) OHP의 장점
2) TP(Trans Parency)의 장점
3) OHP의 올바른 사용법
4) TP의 올바른 사용법
5) OHP의 특성
6) 용도
7) 활용의 실제
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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문화수도로 선정되어, 1년 동안 유럽의 다채로운 행사들을 진행하게 된다. 새것만을 너무 좋아하는 우리나라, 에센지역의 장소마케팅 사례를 보며 반성할 점은 없는지 생각하게 된다.
※ 참고 문헌 및 사이트
# 참고문헌
장소마케팅 수업 교재
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예절
2) 전화 걸때의 예절
7. 대화예절
Ⅴ. 출입예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
Ⅵ. 회의예절의 올바른 몸가짐(바른 몸가짐)
1. 회의 진행의 일반 절차
2. 사회자의 예절
3. 발언자의 예절
4. 회의 참여자가 지켜야 할 일
참고문헌
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