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양성 단과대학은 폐지되고, 사회주의 이념교육과 연구 학부는 폐지되거나 개편되었다. 고등전문학교가 신설되고 법률과 경제학, 사회학등 새로운 학부가 창설되었다.
9. 학생선발제도
5학년부터 10학년까지 재학하는 주요학교는 기초학교 4학
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5) 입학의 종류
6) 소비자 중심 대입제도
사례) 하버드 대학교
▶ 프랑스의 대학 입시 제도
▶ 영국의 대학 입시 제도
1) 지원 자격요건
2) 일반 직업 국자자격 취득
▶ 독일의 입시제도
(1)대학입학전형의 체계
(2) 아비투어시험의 성
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/entry.php?docid=153910
- 1. 교육이란 무엇인가?
2. 우리나라 교육의 역사
3. 우리나라 교육의 문제점
4. 사회 계층과 교육수준의 관계
5. 대학평준화의 의미와 가능성
6. 선진국(독일)과의 비교
7. 우리나라 교육 발전을 위한 대안
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교육의 문제점이 생겨난 원인을 일제 시대 이후 절대적으로 비대화된 학교 제도 교육 최고주의와 그로 인해 약화되고 무시되어 온 가정교육과 사회 교육의 부재, 그 3자간의 유기적 관계 손상에 두고 학교 교육의 비중을 줄이고 산업화 사회,
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학교육의 발전방향, 평화연구, Vol. 15, No. 1
권균(1995) : 대학 학사운영 자율화의 전제, 대학교육 통권 77호, 한국대학교육협의회
박인우(1998) : 대학교육에서 인터넷 가상토론의 비동시성과 토론자의 내향성·외향성간의 상호작용효과 연구, 교육
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5) 1. 서 론
2. 프랑스의 교육제도
2.1 교육의 구조
2.2 대학의 성장
2.3 일반대학(의대, 치대, 약대제외)과 그랑제꼴
2.4 초등교육
2.5 중등교육
2.6 고등교육
3. 엔지니어 교육
3.1 에콜의 특징
3.2 프랑스의 엔지니어교육과 다른 나라
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학교 차원에서는 각 학교에 맞는 프로그램을 개발·활용하려는 노력이 필요하며, 창의경영학교 업무 부가에 따른 업무 조정을 통해 업무 부감을 균등화하려는 노력이 필요하다(조동섭 외, 2012).
【 참고자료 】
김숙정(2010)「창의·인성 교육
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2. 실질적 여성고용 차별의 정의
3. 실질적 차별 유형
1) 모집, 채용에서 차별
2) 임금에서 성차별
3) 교육, 훈련, 배치상 차별
4) 승진, 퇴직, 해고에서의 성차별
4. 노동, 고용에 있어 성차별 개선방안
Ⅶ. 결론 및 제언
참고문헌
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국제기구의 정보격차 해소 노력, 「정보격차 없는 사회구현을 위한 심포지움」자료집, 한국전산원, pp21-50, 2000
조정문, 저소득주민과 취약계층을 위한 온라인 컨텐츠 개발 전략, 정보화동향분석 7권 5호, 한국전산원, 2000
조주은, 한국과 미국
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교원은 각 학교에 근무하는 교원만을 가리키고 있으나 교육공무원은 각 학교 이외의 교육기관인 교육행정기관 및 교육연구기관에 근무하는 교육전문직원을 포함하고 있다.
4. 교원자격증 제도가 왜 필요한가? (필요성과 목적)
교원은 그 직무
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