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실태
3. 환경보전의 중요성에 대한 인식여부 분석
4. 환경보전 실천여부에 관한 내용 분석
5. 학생들의 환경오염 예방활동 실태분석
Ⅶ. 환경보전의식(환경보존의식)과 외국사례
1. 미국
2. 영국
3. 프랑스
4. 독일
5. 일본
참고문헌
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문화일보, 세계일보, 업코리아, 연합뉴스, 조선일보, 중앙일보, 파이낸셜뉴스, 한국일보, YTN
13. 참고사이트
http://blog.naver.com/unuau/40006605578
“유럽 통합과 독일 통일 - 새로운 역사의 시작” 김종현
http://www.koreanmissiontoeu.org
http://www.europa.eu.int
h
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문화사. 2000.
신정현(편), 『북한의 통일정책』, 을유문화사, 1989.
이용필 외, 『남북한 통합론』, 인간사랑, 1992.
박상철. 『남북연합의 법적 성격과 전망』. 서울: 한국법제연구원. 1994.
고성준, 통일 필요성의 재인식, 통일부 통일교육원, 2011.
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문화를 이해하는 것이 중요하고, 독일에서는 독일어와 독일 문화를 이해하는 것이 중요하다. 이러한 언어와 문화 교육을 포함한 다양한 교육 방법을 사용하여 학생들이 유럽의 역사, 문화, 경제, 정치, 지리 및 언어를 이해하고 폭넓은 시야를
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문화, 체육, 보건, 환경 등 제반 분야의 협력과 교류를 활성화하여 서로의 신뢰를 다져 나가기로 하였다
2. 북한여성의 실태
3. 남북정상과 국민들에게 드리는 여성들의 건의문
1) 남북정상회담과 통일과정에 대한 여성들의 입장
2) 남북 정
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체제의 변화와 통일한국. 소화.
윤일균(1997). 북한행정체계에 관한 연구. 박사학위논문, 동국대학교 대학원.
함택영 외(2000). 김정일 체제의 역량과 생존전략. 경남대학교 극동문제연구소.
박형중 외(2004). 김정일 시대 북한의 정치제제 : 통치이
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문화 스스로 사회, 경제적인 변화에 능동적으로 작용할 수 있는 공간을 만드는 과정이고 문화 영역의 상호 교류만이 이러한 문화 공간을 창출할 수 있다. 유럽연합의 문화 정책도 이런 견지에서 추진되어야 할 것이다.
[참고문헌]
EU homepage . (h
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체제의 극복
2. 지식노동자, 여성노동자의 조직화
3. 중소, 영세기업 노동자의 조직화와 대안적 조직형태의 모색
4. 비노조, 노동배제적 경영합리화의 문제
Ⅵ. 향후 노동자조직의 발전 과제
1. 사회적 균열, 사회 세력화
2. 정치적 균열,
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도입
3) 입국문호 개방과 차별적 인식의 해소
4) 이주민 사회통합 프로그램의 통합
5) 사회통합 시민교육 추진
6) 언어문화교육의 확대
7) 내외국인 결연을 통한 초기 정착지원
8) 커뮤니티 활성화로 결속력 강화
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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정치
1.1. 국왕제
1.1.1 국왕의 역사적 배경
1.1.2. 국왕의 지위와 권한
1.2. 의회 민주주의
1.2.1. 입법부
1.2.2. 사법부
1.2.3. 행정부
1.2.4 시민의 정치참여
1.2.5. 정당
2. 영국의 문화
2.1. 영국의 종교
2.1.2.
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