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문화 관련 수업을 할 때 유아들의 학습 특성, 문화적 특징, 동기에 부합해야 하며 수업자료는 다양한 문화적, 인종적, 민족적 관점에서 나온 사건과 상황, 개념을 반영해야 한다.
4) 다원적 태도 형성 교육
유아들의 다문화 수용성에 미치는 환
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민족-그 단일과 보편의 신화를 넘어서>, 아카넷, 2005
Neil Campbell, Alasdair Kean 공저, 정정호 외 5인 공역, <미국 문화의 이해>,
학문사, 2002
David Nye 지음, 고대영미문화연구소 임찬빈 옮김, <현대의 미국사회>, 탐구당, 1994 Ⅰ. 머리말
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동화모형
이 모형은 외국인(이민자)들이 언어 문화 등 모든 면에서 주류사회와 똑같아져야 한다는 모형으로, 1960년대 미국의 \'용광로 정책\'으로 대변된다. 이 모형은 외국인들이나 소수민족의 정체성을 무시하였다는 비난과 함께, 소수민족
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독일
4) 미국
5) 러시아
2. 미술
Ⅱ. 서구(서방, 서양)의 자유주의
1. 19c 시작, 진보, 발전에 관한 관심의 씨앗
2. 서구신앙체계구성요소
1) 유태교의 주의주의 사상(voluntarism)
2) 기독교의 종말론 사랑
3) 아리스토텔레스의 임태(臨退)변화론
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수용
(5) 집단추방의 금지
2) 선택적 이민에 대한 논쟁
4. 국적취득과 이중국적 문제
1) 국적취득
2) 이중국적
5. 이민자의 사회통합
1) 사회문화적 통합을 위한 방법
(1) 통합정책의 5개 支柱
(2) 수용·통합 계약
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대사관
(http://www.amb-coreesud.fr/france-info/paris-info/02-monument.htm)
교수님 한 학기동안 감사합니다 ♡ 1. 건축과 환상의 세계 (서론)
2. 영화속 건축이야기
3. 만화속 건축이야기
4. 동화의 아버지 안데르센
5. 조사를 마치며 (결론)
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독립을 위한 정항과 타도의 목표이기도 했고, 단시간에 근대 문명을 성취한 위압과 선망의 대상이기도 했으며, 서구의 근대 문화와 지식을 배울 수 있는 통로이기도 했다. 그러나 일본에 대한 부정적인 인식도 신여성 사이에서 드물지 않았던
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제1장 한국 다문화사회의 전개와 이민정책의 등장
1. 다문화사회와 이민의 개념
1) 다문화 개념과 범위
① ‘다문화’는 다양한 생활·행동 양식의 공존을 의미하는 외래어임
② 킴 리카는 문화를 민족 기반과 비민족기반 문화로 구분함
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문화는 무엇인가를 고민한다는 것은 우리 문화의 새로운 창달에 새로운 계기가 되지 않을까 하는 바램이다.
독일문화와 사회, 김순임, 이유, 2000
문수재, 손경희, 식생활과 문화, 신광 출판사, 2000
유럽통합과 사회복지 제도, Dumont, Jean-Pierre, 한
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독서 지도와 글짓기 프로그램 등에도 아동문학 작품이 활용되고 있다.
여섯째, 좋은 책인지 아닌지에 대한 검열이 더욱 엄격해졌다.
일곱째, 다양한 문화를 다룬 책에 대한 요구가 늘고 있다.
(5) 아동문학과 아동을 위한 문학교육 연구의 최근
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