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I. 리더십의 의의
II. 리더십이론
1. 리더십 이론의 발전과정
2. 특성론적 접근
3. 행위론적 접근
4. 상황론적 접근
5. 리더십 이론의 한계
III. 전략적 리더십
1. 카리스마 리더십
2. 변혁적 리더십
3. 거래적 리더십
* 참고문헌
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전략-발표논문집
○ 조은상·노용진(2003), 노사 협력적 인적자원개발 사례조사, 한국직업능력개발원 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 노사협력적 인적자원개발(HRD)
Ⅲ. 장애인 인적자원개발(HRD)
Ⅳ. 재외동포 인적자원개발(HRD)
Ⅴ. 노사참여적 인적자
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읽기활용
Ⅵ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 E-mail(이메일)활용
1. E-mail활용의 기대성
2. E-mail활용의 효과
Ⅶ. 정신지체아 자기표현력(정신지체아동 자기표현)과 음악활용
1. 양적 결과
2. 질적 결과
Ⅷ. 결론
참고
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학습 활동
3. 다양한 정보 탐색 및 수집 활동
4. 도서 대출?열람 활동
5. 문화 센터로서의 역할
6. 디지털 정보 자료 제공 활동
7. 열린 도서관 운영
Ⅹ. 학교도서관 디지털자료실의 문제점
?. 국내외 전자도서관 사례
1. Sun microsystems사
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개념
Ⅲ. 마인드맵의 필요성
1. 정보화 시대에 맞는 사고 기법의 요구
2. 창의성을 요구하는 시대
3. 교육적 동기
Ⅳ. 마인드맵의 단계
1. 1 단계
2. 2 단계
3. 3 단계
4. 4 단계
5. 5 단계
Ⅴ. 마인드맵의 사례
1. 준비
1) 책 내용을 대충
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장애아의 복합적 의도를 가진 문제행동 및 의사소통 행동에 미치는 효과, 특수교육연구
◈ 정보인(1997), 어린이 문제행동 지도, 서울: 중앙적성출판사
◈ J.J McGee 저, 박승희 역(1998), 발달장애아의 문제행동지도, 온화한 교수, 교육과학사
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글 읽고 개요와 삼각논증 파악하기
(2) 개요 보고 삼각논증 만들기
(3) 개요와 삼각논증 보고 글 완성하기
2. 개요 유형에 맞게 논술하기
(1) 문제 해결형의 글 완성하기
(2) 갈등 해소형의 글 완성하기
(3) 독해형의 글 완성하기
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학습지원 방안 연구. 서울: 한국교육과정평가원
-김재우(2006). 다문화사회로의 전환: 국제결혼 가정자녀의 교육지원방안
-권창홍(2008). 올바른 자녀교육과 진로지도. Ⅰ. 한국사회와 이주민 문제
Ⅱ. 국내 이주민 관련 선행연구
1. 이주
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전략
1) 관련자극에 선택적 주의집중
2) 주의집중 지속기간의 증대
3) 통제된 주의집중 이동의 가변성 증대
4) 연속적 주의집중 행동의 개선
5) 주의집중 행동개선 부가전략
3. 주의집중 행동의 평가
Ⅱ. 변별학습 프로그램
1.
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지도, 신연식, 학문사
소아정신질환의 개념, 조수철, 서울대학출판부 1. 품행장애 정의
2. 품행장애 발생원인
3. 품행장의 특징
4. 품행장애 증상
5. 품행장애 유병율
6. 품행장애 사례
7. 품행장애 예방법
(1) 1차 예방법
(2) 2차
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