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과정
1.영아기 발달(만 1․2세)
2.유아기 발달(만 3․4․5세)
3.영아의 배변훈련 지도
4.Bowlby의 애착이론
Ⅱ.영․유아 돌보기
1.가정안전은 모든 안전의 기초
2.안전한 가정을 위한 3단계 사고발생 예방법
3.가정생활
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이론과 실제, 학지사
Fergus P. Hughes, 김수영 외 역(2000) 유아의 놀이와 발달, 창지사
이숙재(2003) (개정)유아를 위한 놀이의 이론과 실제, 창지사강문희 외 공저(2002) 21세기 유아교육, 학지사박호선 편저(1993) 협동적 교육과정에 기초한 놀이지도,
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이론은 사회복지실천에 적용이 보다 용이하다. 따라서 치료적 측면에서 중요한 공헌을 하고 있으며 병원, 학교, 사회복지기관에서 널리 사용되고 있다. 다만, 정신 질환을 가지고 있거나 스스로 무언가 할 수 없는 사람들에게 자극과 보상을
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이론의 발달배경
2. 보웬의 가족치료 이론의 특징
3. 보웬 가족치료이론의 기초
1) 진화모델
2) 연속 모델
4. 용어설명
1) 자아분화(Differentiation Of Self)
2) 삼각관계(Triangles)
3) 핵가족 정서체계(Nuclear Family Emotional System)
4) 가족투사과정(Family
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이론은 주로 한 개인인 내담자의 주관적 세계에 관심을 두면서 그 개인이 살아가는 환경, 즉 외부현실과의 조화를 직접적으로 다루는 것보다 우회적으로 다루고자하는 경향이 있다. 내담자의 실체적 문제를 다루기보다 내면적인 문제로 축소
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이론
· 등장배경
· 이론적 기반
· 기본가정 및 주요개념
·주요 기술 12가지
Ⅲ. 인지행동치료모델
· Ellis의 합리정서행동치료
· Beck의 인지치료
· 문제해결치료
Ⅳ. 사례적용
· 사례소개
· 실천적용
Ⅴ. 인지행동치료의
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1. 정신분석이론의 치료기법
1) 치료 목표
2) 치료기법
가) 해석(interpretation)
나) 자유연상(free association)
다) 꿈의 분석(dream analysis)
라) 저항(resistance)
마) 전이(transference)
바) 기타 치료기법
2. 인지이론의 치료기법
1) 치료 목표
2) 치
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과정에서 환자의 감정적인 면에서 성숙(emotional maturity)하도록 도와주어야 하며 치료자 자신의 만족을 위해 환자의 성장을 방해해서는 안 된다. 그러기 위해서는 치료자 스스로 끊임없는 자기 성찰이 요구된다.
Ⅹ. 정신분석이론(프로이드)의
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조와의 관련 하에서 그것을 조건으로 하여 포괄적으로 분석되어져야 한다. 즉 제도화된 불평등 분배는 그 사회가 어느 정도로 분화되었는지 등을 토대로 하여 분석되어야 할 것이다. 이와 같은 분석을 위해서 진화론적 관점의 도입이 유용할
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과정의 교수 ․ 학습 방법의 기본 원리 -------- 7
6. 통합교육과정의 과제 --------------------------- 7
7. 교육계획안 ---------------------------------- 9
(1) 연간 계획안
(2) 주간 계획안 (활동기간, 주제, 주제선정이유, 개념망, 활동망,
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