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신경생리학적 차원에서 접근하는 뇌기반 학습은 이런 시도의 좋은 예라고 할 수 있다.
참고문헌
강인언 외(2009). 최신 아동발달. 학지사.
곽윤정(2006). 뇌발달 프로그램의 효과 연구. 뇌교육 연구.
김화숙(2011). 뇌 기반 무용교육 기초연구. 한국
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법은 피부암, 피부노화, 각종 색소성 질환의 주범인 자외선에 노출을 피하고 자외선 차단제를 매일 사용하고 오전 10시에서 오후 3시 사이의 강렬한 태양 광선은 피하도록 노력하는 것과 균형 잡힌 영양을 섭취하고 비타민을 보충해주면서 피
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법으로 이용한다면 각광을 받을 것이라는 생각을 해보았다.
5. 참고 자료
· 전태원, "운동 생리학 실험서", 서울, 금광 출판사, 1992
· 정승태, "운동 생리학 실험서", 서울, 태근 문화사, 1993
· http://www.handa.co.kr/webzine/star/index.html
· http://www.guinness
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1. 행동주의적 접근
2. 정신분석적 접근
3. 인본주의적 접근
II. 이상행동과 정신장애의 의미와 원인
1. 의미
1) 통계적 준거
2) 사회문화적 준거
3) 개인적 준거
4) 전문적 준거
2. 원인
1) 심리적 요인
2) 사회문화적 요인
3) 유전 및 생물학
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1993).
(2) 의사소통기술 이론
유아들은 성인처럼 복잡한 문장을 말할 수 있고, 전보문 시기에 생략되었던 관사, 조동사, 어미변화 등의 문법적 형태소가 문장에 포함될 뿐만 아니라 의문문이나 부정문도 나타난다. 또한 말하는 사람의 진정한
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1995). 발달심리학. 서울: 학지사.
김현재 / 피아제의 이론과 임상법 실제, 배영사, 2010
이태영 외 5명 : 신유아교육개론, 교육아카데미, 2005
이명조(2008), "영유아 발달과 교육", 양서원 1.주입식 교육관과 성장식 교육관을 비교․설명하고,
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1999). 현대인의 정신건강. 대왕사.
강동묵 외(2005). 직무 스트레스의 현대적 이해. 고려의학.
박성근(2005). 스트레스 다스리기. 가림출판사.
한광일(2008). 스트레스 치료법. 삼호미디어.
장현갑 외(1996). 스트레스와 정신건강. 학지사.
박웅열(2010).
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1예,”<대한내과학회지> 제 59 권 제 3 호
- Andras Falus(2005), Immunogenomics and Human Disease, 72-73, John Wiley&Sons.Ltd
- Caroline C. Whitacre(2001), "Sex differences in autoimmune disease", Nature Immunology, 2; 777-780
- Charles A. Janeway, Jr. and others(2004), IMMUNOLOBIOLOGY, 7th ed., 5
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1. 행동주의
2. 행동주의 학습이론
1) 의미
2) 분류 - 행동주의 학자 스키너의 조작적 조건화 이론
3. 유아가 언어를 습득하는 6가지 반응
4. 환경 vs 유전의 이분법적 사고의 함정
5. 행동주의 학습이론에 대한 비판점
6. B. F. Skin
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생물학
12) 스트레스 - 스트레스의 긍정적 측면은?
13) 시간 - 시간 개념의 심리적 이해
14) 신 - 인간 존재의 기원과 진화
3. 독서 후 나누고 싶은 주제
1) 우유 건강의 진실은 무엇인가?
2) 고양이 인간과 소통하는 방법
3) 스트레스 스트레스
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