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모델에 주의를 기울일 것인가 하는 모델 선택권이 유아에게 있으므로 타인에게서 무엇을 배울 것인가에 대한 선택권도 유아에게 있게 된다.
- 중략 - 1. 유아의 사회성 발달 이론을 각각 비교 설명하시오.
2. 유아의 상호작용에 대해 설명
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모델은 상담과정을 모든 사람이 이해할 수 있는 방향으로 발전시키는데 많은 공헌을 하였으나, 사회복지사의 인격과 소양을 지나치게 강조하여 비판을 받기도 한다.
참고문헌
구혜영 저, 사회복지 실천기술론, 신정 2013
윤선오, 김현진 저,
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2)
5. 김종석(1992) 등
6. 이장호(1982)
7. Ward와 Keith(1996)
8. 심후섭(1989)
9. 천문수(1995)
10. 이규학(1996)
Ⅱ. 기술훈련과 자기표현기술훈련
1. 1단계 : 요구를 확립하기
2. 2단계 : 기능 요소 확인하기
3. 3단계 : 기능을 모델화하기
4. 4단계 : 기능
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2005.
2. 김혜숙 외 2명, 교육방법론, 학문사, 2002.
3. 노은호·민경일 공저, 교수·학습방법론, 동문사, 2000.
4. 전성연, 교수-학습의 이론적 탐색, 도서출판 원미사, 2002.
5. 김연진 외 3명, 유아·아동발달, 동문사, 2003.
6. 이경희 외 5명, 신유아교육개
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2000
ⅱ. 김웅묵, 최신 항공 전자 장치, 도서출판 세화, 1998
ⅲ. 김창환, GPS 기술동향
ⅳ. 성경모·정경일·배상진, 기술 산업 정보 분석 - GPS, 2003
ⅴ. 정보통신연구진흥원, GPS 수신기 설계 기술 및 동향(IT SoC Magazine 18호), 2007
ⅵ. 한국전자통신연구
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설계
A. 독서전 활동
1. 상담관계 형성
2. 사례의 개념화
3. 구조화
4. 저항 다루기
5. 상담의 목표 개발
1) 발달적 과제 및 적응을 돕기 위하여
① 자기노출-자기 탐색
② 자기 이해
③ 행동 변화
④ 적응기술 증진
⑤ 인간관계 개선
⑥ 자아정체감
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설계에 효과적으로 활용할 수 있는 방법을 계속해서 찾고 발전시켜 나갈 것이다. 1. 실습 목표 및 개요
2. Current Mirror 회로의 기초 이해
3. 단일 전류 미러 회로 설계
4. 캐스코드 전류 미러 회로 설계
5. 실험 결과 및 분석
6. 결론 및 향후
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2006
박성익 : 탐구수업 모형, 수업 모형의 이론과 적용, 1999
박승재 : 과학교육, 교육과학사, 1985
이희도 외 : 수업의 이론과 실제
정연장 : 탐구방법 적용의 실태 분석에 관한 연구, 석사학위 논문, 경기대학교, 1990
하병권·최명재·이용복·고영
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다.
* 피험자내 설계의 핵심적인 요소는 독립변인이 참가자내에서 변한다는 것이다.
* 이 책은 동물 실험들을 많이 개관하고 있지만, 주로 인간의 학습과 행동에 관한 책이 다. 제2장 학습과 행동의 연구
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2. cyon http://www.cyon.co.kr
3. sky http://www.isky.co.kr
4. Motorola http://rfhealth-sar.motorola.com/SAR/sar.html 1. 전자파 흡수율이란?
2. 전자파 흡수율 기준
3. 우리나라에 출시되고 있는 휴대폰의 SAR
(1) 삼성
(2) LG
(3) SKY
(4) 모토롤라
[참고사항]
[참고
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