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민란, 곧 농민항쟁이다. 19세기 전반기는 민란 형태의 직접적인 봉기가 자주 발생하지는 않았다. 그러나 1862년 이후의 시기는 이른바 민란의 시대였다고 하겠다. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삼정과 잡역
2. 민란의 배경
3. 민란
Ⅲ. 결론
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농민 봉기는? ③
세도 정치 아래에서의 농민 생활의 어려움
서북 지방 사람들에 대한 차별 대우
①진주 민란②조위총의 난
③홍경래의 난④동학 농민 운동
⑤망이망소이의 난
다음 인물들이 공통적으로 가장 중요시 하였던 것은? ④
유형원
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회 제도 전반에 대한 급진적 개혁 추구(갑신정변)
동학 농민 운동
농민, 동학 교도
반봉건 반침략의 근대 민족 운동, 봉건 질서의 붕괴 촉진
(2) 민족사의 수난과 독립운동
1) 일제의 식민 통치
① 식민 통치의 전개 : 무단 정치(1910년대) → 기
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운동
개화운동
온건개화파
집권 세력 일부
동도서기론의 입장에서 점진적 개혁 추구(갑오개혁)
급진개화파
젊은 관료
정치, 사회 제도 전반에 대한 급진적 개혁 추구(갑신정변)
동학 농민 운동
농민, 동학 교도
반봉건 반침략의 근대 민족 운
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인 성격을 간단히 쓰시오.
* 중국 : 의화단 운동
* 우리 나라 : 동학 농민 운동
* 인도 : 세포이 항쟁
5. 영국의 식민지하에 있던 인도에서 온건했던 인도 국민 회의가 대규모 반영 불복종 민족운동을 전개하는 계기가 된 사건과 ( ㄱ ), 인도 국민
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으로 취급한 것이다. 즉 버려진 것이다. 전두환 자신의 욕심 때문에 많은 시민들이 희생 당하였다. 더 과거에 동학 농민 운동이 있었다. 조선은 농민들의 의견을 듣긴 커녕 다른 나라의 군사를 불러와 막을려고 했다. 즉 적으로 취급한 것이다.
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동지방 사람들과 달리 `이 바람‘이 부는 것을 싫어하고, 서풍이 불기를 바란다. 이렇게 호오(好惡)를 달리하는 것은 `이 바람’이 산을 넘어 불어오기 때문이다. `이 바람‘이 심하게 불 때는 논밭에 물고랑이 마르고 어린벼가 오그라들어 자
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상황극 학습지
정리
다음
차시
예고
T : 다음 시간에는 동학 농민 운동에 대하여 배워봅시다.
1
※ 판서계획
단원 : 2. 새로운 문물의 수용과 자주독립
학습 목표 : 임오군란과 갑신정변이 일어난 원인과 과정 및 결과를 정리하고
시나리오를 작
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농민들의 난과 개혁에 대하여 공부하도록 하겠습니다. 사회책 63~64쪽과 사회과 탐구 43쪽의 동학 농민 운동과 갑오개혁에 관련된 내용을 미리 읽어 오도록 하세요.
-오늘 수업 잘 기억할 수 있겠죠? 수고했어요.
◆학습 내용 정리하기
(전체 활
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동학 농민 운동, 독립운동에 이르기까지 큰 영향을 주었다는 점에서 실학의 큰 의의를 찾아볼 수 있겠다.
참고문헌 및 참고자료
『순암 안정복의 학문과 사상 연구』, 강세구 著, 도서출판 혜안, 1996.
『한국사 9』, 강만길, 김남식 외 편, 한
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