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협력 없이는 불가능하다는 사실을 인식하고 1997년 12월에 법무내무장관 회의를 개최하여 공동 대응할 것을 합의하고 이를 위한 기본 원칙을 선언하고 행동계획을 발표한 바 있다. 우리도 국제적 협력을 위하여 인터폴을 통한 협력을 계속해왔
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협력증진을 위한 하나의 방안이 될 수 있을 것이다.
경비자문서비스제도의 운영은 지역 상공회의소나 방범위원회 그리고 반상회 등과 같은 모임이나 단테로부터 도움을 받을 수도 있을 것이다. 이러한 조직들을 통하여 얻어진 정보들은 범
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협력이 필요하다. 기술의 경우, 특히 기존의 S/W 산업의 협력체제를 더욱 확대하고 더 나아가 공동 기술개발 프로젝트를 제3국에서 추진하는 것도 하나의 방법이 될 것이다. 그리고 국제적인 기술 도입을 제약하는 바세나르협정의 제약 타파를
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중점을 두어 초등학교 생활에 무리 없이 적응할 수 있도록 한다.
5. 학교는 입학생에게 학습 활동에 대한 심리적 부담으로 학습에 대한 저항감을 주지 않도록 유의한다.
6. 유치원 교사와 초등학교 교사와의 상호 수업 참관 및 정보 교환의 기
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협력체계 구축, 셋째, 실버타운의 지역 사회화 넷째, 실버타운 전문경영 인력확보 및 산학협력체계 구축 다섯째, 실버타운 입주 시 경제적 부담의 최소화, 여섯째, 의료보호서비스의 체계화, 일곱째, 여가활동프로그램 마련 등 다양한 방안에
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협력의 분위기가 커가고 있는 상황 하에서 우리 기업들이 북한에 대한 투자관심을 충족시키기 위해 남북경협사업 추진상의 애로 및 문제점을 분석하고, 이를 바탕으로 한국기업의 대북투자 활성화 방안을 제시하고자 하였다.
먼저 북한의 경
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학습자가 배우고 싶다고 해도 학교 정규 수업이나 무역협회 연수원 그리고 최근 대학에서 평생교육 차원에서 개설된 수업이외에는 일반영어처럼 사설학원에서 조차 배우기 힘든 것이 사실이다. 또한 직장인들에게는 따로 시간을 내어 수업
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협력과 교류는 그 잠재력이 매우 크기 때문에 우리나라의 많은 기업들이 중국을 찾게 되었고 중국과의 교역량은1992년 국교정상화 이후 매년 괄목할 만한 성장을 하여 우리나라의 2대 교역국 중 하나가 되었고, 2003년 이래 미국을 제치고 우리
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협력
우리나라는 경호의 시작이 미국과 일본에 비하여 매우 늦었다. 20년에서 30년의 차이가 있다. 그러한 가운데서 외국의 경호무도의 발전과 상황을 바라보며 우리의 독자적인 발전과 더 나아가 더욱 진보된 경호무도의 확립을 이룩해 내야
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수업을 위한 교실활동 100, 허용, 박이정, 2005
한국어 활용연습(1), 연세대학교출판부, 2001
“직업을 위한 한국어 교육 연구”, 이미혜, 국제한국어교육학회, 2003 들어가는말
본문
Ⅰ. 교수요목의 구성 원리
1. 학습자 제시
2. 학습자 요
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