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질수 없었던 쥬얼리는 보석 그자체에 관심을 두어 다이아몬드의 경우 4c 를 중요시 여기게 되었다고 생각된다.
플라스틱을 주 재료로 한 커스툼 주얼리 르네상스
로코코
빅토리아
아르누보
아르데코
제2차 세계대전이후
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2-2) 상대성 이론
2-3) 양자 역학
2-4) 플랑크의 양자론
2-5) 코펜하겐 해석 (보어의 상보성 원리, 하이젠베르크의 불확정성 원리)
2-6) 현대물리학의 응용사례
3. 포스트모더니즘
3-1) 포스트모더니즘의 정의
3-2) 미술
3-3) 건축
3-4) 패션
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마네킹은 크기가 적합한 것으로 사용
(11) 작업대는 충분한 크기와 깨끗하고 손상될 물품을 제거 후 사용
(12) 의상이나 장식물의 착장 행위는 금물
(13) 장기간 전시에 의한 손상 유발 최소화
(14) 유물을 내벽에 전시할 경우 벨크로로 힘을 분산
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정의 다양화와 부진학생들에 대한 책임 의식 등이다. 그리고 무엇보다 가장 큰 차이는 이로 인한 학교 교육에 대한 학생과 학부모의 신뢰인 것 같다. 선진국의 교육제도가 무조건 우수하다고 따르자는 것이 아니다. 다만 그 곳에서 현재 우리
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정의 다양화와 부진학생들에 대한 책임 의식 등이다. 그리고 무엇보다 가장 큰 차이는 이로 인한 학교 교육에 대한 학생과 학부모의 신뢰인 것 같다. 선진국의 교육제도가 무조건 우수하다고 따르자는 것이 아니다. 다만 그 곳에서 현재 우리
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미술원이 런던에 설립되었
다. 화가 레이놀즈 경이 초대 원장을 지냈다. 그는 위대한 화가였고, 완벽한 고전주의를 권하면서,
천재의 공상적인 작품을 규제했다. 그에 따르면 훌륭한 취미는 인내심이 있는 사람이라면 누구나
정의하고 계발
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미술에 나타난 패러디의 특성
■미술작품과 인테리어와 고유이미지의 패러디
■복식에서의 패러디의 창조 의의
■복식에 나타난 패러디
■패러디를 사용한 예
듀얼리즘(Dualism)
■개념
■발생배경
■듀얼리즘의 표현
■패션과 듀얼
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. Ⅰ. 서론
一. 화장의 유래와 화장의 정의
Ⅱ. 본론
一. 우리나라의 화장 역사
1) 고조선
2) 삼국시대
3) 고려시대
4) 조선시대
5) 조선시대
6) 개화기 이후
7) 현 대
Ⅳ. 결론
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시기에 등장한 동일한 제목의 ‘다비드 상’이다. 작가를 올바르게 짝지은 것은 무엇인가? 1
1 미켈란젤로-도나텔로-베르니니
2 미켈란젤로-베르니니-도나텔로
3 베르니니-도나텔로-미켈란젤로
4 베르니니-미켈란젤로-도나텔로
20. 다음 작품의
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정의 이해, 서울 교육과학사
강충열(1997), 초등학교에서의 영재교육의 실제, 영재교육연구
부산양천초등학교(2001), 초등학교 수준별 교육과정 편성·운영 모형 개발·적용
이돈희 외(2000), 교육과정 연구개발 수준별 교육과정안, 한국교육개발
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