|
과 여성적 시선, 서강대학교인문과학연구소, 2010
신호림, 토끼전의 구조적 특징과 주제 구현양상, 고려대학교, 2011
최운식, 심청전 관련 설화의 전승 양상과 성격, 한국교원대학교 교육연구원, 2007 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 판소리계소설(판소리소설)
|
|
|
사상사(Ⅰ)」. 서울: 대한예수교장로회총회 출판국, 1989.
Daniel L.Miliorie. Faith Seeking Understanding. 장경철 역. 「기독교 조직신학개론」.서울: 한국장로교 출판사, 1994.
논문
심명석. 『아타나시우스의 삼위일체론 연구』(석사학위논문, 총신대학교
|
|
|
과 전술을 통틀어서 푸코는‘규율(훈육)’이라고 표현하였으며, 즉, 교육이 바로 이러한 훈육의 역할을 하는 것이다.
규율적 권력이 사용되는 대표적인 장소는 감옥이다. 그런데 이러한 규율적 권력은 감옥에만 국한되지 않고 사회로 확산되
|
|
|
과 정면으로 배치되기 때문에 이것을 전제로 한 상담이론도 출발점부터 문제가 된다. 설기문(1992)「인간 중심의 상담」교육과학사
② 지(知), 정(情), 의(意)가 인간의 구성요소임으로 볼 때, 로저스의 사상은 지극히 감정에 치우치는 경향이
|
|
|
의 힘이 국가발전이나 사회발전 원동력으로 인식하고 있었다.
Ⅲ.결론
-여성교육을 통한 계몽운동과 그 현대적 의의
한서 남궁억은 한국역사상 가장 커다란 변혁기와 시련기에 생애를 보낸 사람으로서 위기에 처한 상황에서 민족이 현실에
|
|
|
의 힘이 국가발전이나 사회발전 원동력으로 인식하고 있었다.
Ⅲ.결론
-여성교육을 통한 계몽운동과 그 현대적 의의
한서 남궁억은 한국역사상 가장 커다란 변혁기와 시련기에 생애를 보낸 사람으로서 위기에 처한 상황에서 민족이 현실에
|
|
|
개혁 성과들이 청일전쟁에서 나타난 것이다. 현대전을 총력적이라는 군사적상식으로 볼 때 청일전쟁의 의미는 단지 군사적 강약뿐만 아니라 그것을 뒷받침하고 있는 제도. 사상. 경제 등에 대결이다. 이런 전쟁에서 청나라가 일본에게 패한
|
|
|
의하여 미지의 종교적 세계를 기르는 모험 을 할 수 있는 소지를 마련해야 한다.
6. 실존주의의 교육적 가치
1) 교육마당에서 비연속적 형성 가능성의 일면을 주목하게 해 준다.
2) 보편화집단화획일화하는 현대교육의 경향을 인간의 개성과 주
|
|
|
교육하는 자가 될 때에 비로소 성장세대의 신앙교육이 책임있는 교육으로 나타나게 될 것이며, 동시에 기독교 신앙교육의 이론은 신학적인 정당성을 얻게 될 것이다. 서 론
1. 하나님의 계시사상과 성경
2. 하나님의 창조사상
3. 죄에 대
|
|
|
의 최일선 현장에서 사역하는 평신도 선교운동이다. 메토디스트 사회운동은 추상적 낭만적 신학이론으로 머물지 않고 정치적 혁명적으로도 나가지 않고 복음적 사랑의 봉사와 교육을 통해서 누룩처럼 퍼져 인간개혁과 사회개혁과 민족의 개
|
|
메뉴펼치기
