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예술경험
노래를 부를 때 빠르기와 리듬에 맞춰 부를 수 있으며 또한 생활 도구를 사용하여 리듬을 만들어 내며 연주할 수 있습니다.
동요를 좋아하고 잘 부르고 있는데 영어 동요도 잘 부릅니다. 집에서는 혼자 핸드폰으로 노래 틀어서 영상
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예술경험
노래를 부를 때 빠르기와 리듬에 맞춰 부를 수 있으며 또한 생활 도구를 사용하여 리듬을 만들어 내며 연주할 수 있습니다.
동요를 좋아하고 잘 부르고 있는데 영어 동요도 잘 부릅니다. 집에서는 혼자 핸드폰으로 노래 틀어서 영상
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영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
표현 능력은 뒤떨어지지 않으나 쓰기가 영 부족해 보입니다. 쓰기 유도를 해보려고 노력하고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈
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영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
표현 능력은 뒤떨어지지 않으나 쓰기가 영 부족해 보입니다. 쓰기 유도를 해보려고 노력하고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈
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영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
표현 능력은 뒤떨어지지 않으나 쓰기가 영 부족해 보입니다. 쓰기 유도를 해보려고 노력하고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈
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영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
표현 능력은 뒤떨어지지 않으나 쓰기가 영 부족해 보입니다. 쓰기 유도를 해보려고 노력하고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈
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영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
표현 능력은 뒤떨어지지 않으나 쓰기가 영 부족해 보입니다. 쓰기 유도를 해보려고 노력하고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈
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영어시간에 참여도가 높고 집중력이 매우 좋습니다. 다양한 문장을 이해하며 교사의 요구를 잘 들어줍니다.
표현 능력은 뒤떨어지지 않으나 쓰기가 영 부족해 보입니다. 쓰기 유도를 해보려고 노력하고 있습니다.
사회관계
화나는 감정, 슬픈
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문학적 접근을 실행합니다.
팩스, OHP, 컴퓨터, DVD, 빔 프로젝트 등 다양한 전자매체를 활용한 멀티미디어접근을 합니다.
원거리수업을 합니다. 원거리수업은 다른 지역에 있는 유치원 유아들과 멀티미디어를 통한 교류를 말합니다. 서울, 부산
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문학적 접근을 실행합니다.
팩스, OHP, 컴퓨터, DVD, 빔 프로젝트 등 다양한 전자매체를 활용한 멀티미디어접근을 합니다.
원거리수업을 합니다. 원거리수업은 다른 지역에 있는 유치원 유아들과 멀티미디어를 통한 교류를 말합니다. 서울, 부산
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