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욕구
3. 동기위계설의 각 단계
1) 동기위계설의 가정
2) 동기위계 5단계이론
(1) 생리적 욕구
(2) 안전욕구
(3) 소속감과 애정의 욕구
(4) 자존감의 욕구
(5) 자아실현의 욕구
3) 욕구의 특성
4. 매슬로우 이론의 공헌
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매슬로우(Maslow)의 동기위계설에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 애정과 소속의 욕구
4) 자아존중의 욕구
5) 자아실현의 욕구
2. 자아실
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이론
-의미
-특징
-이론: 프로이트
(2)행동주의적 성격이론
-의미
-특징
-이론: 반두라 사회인지이론
(3)인본주의 성격이론
-의미
-특징
-이론: 매슬로우의 자아실현
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이론
1. 매슬로우의 욕구이론
1) 생리적 욕구
2) 안전욕구
3) 사회적 욕구
4) 존경의 욕구
5) 자아실현욕구
2. 앨더퍼의 ERG이론
1) 존재욕구
2) 관계욕구
3) 성장욕구
3. 맥그리거의 X이론과 Y이론
1) X이론
2) Y이론
4. 맥클랜드의 성취, 권
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교육관, 진보주의 교육관, 실존주의)
① 자율적인 교육
② 아동중심교육
③ 자아실현과 자기인식
Ⅲ. 에릭슨의 성격발달단계이론의 설명과
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있는 이유를 설명하시오.
1. 사회 변화에 따른 교육형태의 변화
2. 평생교육의 필요성
Ⅱ. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1. 매슬로우(Maslow)의 욕구위계이론
2. 교육적 시사점
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자아실현, 문음사, 조대봉, 1992.
현대 심리학 인간심리의 이해, 시그마 프레스, 서창원, 2001.
프로이드, 리처드 월하임, 시공사,1999.
“Erich Fromm의 인본주의 인간관 연구 -인간성 회복을 위한 방안-”,
서울대 대학원, 韓亨東, 1999
“에리히 프
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심리학의 이해와 적용, 학지사
서울특별시교육연구원 저 《열린교육을 위한 자기주도적 학습의 이론과 실제》서울특별시교육연구원.2012.서울 1.서론
2.자기주도적 학습의 개요
3.행동주의 학습이론의 개요
4.인본주의 학습이론의 개요
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이론으로는 매슬로우의 욕구 위계 이론, 허즈버그의 동기-위생 이론, 그리고 자아결정 이론이 있습니다.
- 매슬로우의 욕구 위계 이론: 이 이론은 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전 욕구, 사회적 욕구, 존경 욕구, 자아실현 욕구의 다섯 단
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심리학 발전을 위해서는 각 관점의 장점들을 통합하면서도 인본주의적 가치와 원리를 중심축으로 하는 보다 포괄적이고 통합적인 접근법이 필요할 것이다.
6. 참고문헌
김정택, 박영신 (2019). 인본주의 심리학의 이론과 실제. 학지사.
박경애 (
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